【題目】下列物質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應，且生成物為黑色固體的一組是（ ）

①Mg ②Al ③Fe ④Au ⑤Cu

A．①和③

B．只有③

C．③④⑤

D．③和⑤

【答案】D

【解析】所給五種物質(zhì)中僅有Au不易與氧氣發(fā)生反應，而能與氧氣發(fā)生反應的其他四種物質(zhì)中僅有鐵和銅與氧氣反應可以得到黑色固體產(chǎn)物．氧化鎂、氧化鋁為白色固體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分)小明為了驗證CO的化學性質(zhì)，他設計了如圖所示的實驗裝置，請你結(jié)合裝置圖回答下列問題：

（1）寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應方程式

裝置A ，

裝置D ，

（2）裝置B的作用是 ；

（3）裝置有一個明顯不足，請指出具體的改進措施

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.

（1）赤銅（Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是 .

（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121．8g.計算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.

②彈殼中銅的質(zhì)量.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）固體A的化學式為________，無色氣體G的化學式_______，F(xiàn)中顯淺綠色的離子的離子符號________，X溶液中所含有的溶質(zhì)為 (寫化學式)。

（2）寫出反應①、②的化學方程式：① ；

② 。

（3）寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應：

①2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO ②TiCl4＋2MgTi＋2MgCl2

下列有關(guān)說法正確的是

A．鈦酸亞鐵中Ti顯＋3價

B．反應②需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣作催化劑

C．①式中“X”的化學式為FeCl2

D．經(jīng)過上述兩步反應煉得的鈦即為純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（本題共7分）名山區(qū)蒙頂山茶中富含硒元素，硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其元素符號為Se，硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題：

（1）P的值為 ；

（2）硒元素在元素周期表中位于第 周期；

（3）硒原子在化學反應中容易 （填“得”或“失”）電子，形成的離子符號 ；

（4）硒元素的化學性質(zhì)與下列哪種元素的化學性質(zhì)相似 （填字母編號）；

（5）已知硒酸根是SeO2- 4，寫出硒酸鈉的化學式 。

（6）某學生到雅安旅游，看見清澈的泉水，想起學到的化學知識，想證明它是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：

請回答：

（1）寫出標號①儀器的名稱 ；

（2）該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填字母編號）；寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式 ；收集氧氣可選用D裝置。理由是 ；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）進入。

（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，選用的收集裝置是（填字母序號，下同）。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是（ ）

A．農(nóng)具上鐵銹不及時除去

B．家用剪刀不用時，涂上油并放在干燥處

C．工地上的鋼管堆放在潮濕的地方

D．切過酸菜的菜刀不及時清洗

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