【題目】2020新春之際出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒疫情，過氧乙酸( CH3COOOH)是殺滅病毒的主要消毒劑。下列關(guān)于過氧乙酸的說法中不正確的是

A.過氧乙酸是化合物

B.過氧乙酸由2個(gè)碳原子、4 個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

C.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成

D.過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是76

【答案】B

【解析】

A、過氧乙酸是由碳、氧、氫三種元素組成的化合物，故正確；

B、1個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

D、過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×3=76，故正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.動(dòng)植物呼吸

B.石油分餾

C.榨取果汁

D.海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑B.碳酸鈉可用于制洗滌劑

C.亞硝酸鈉可用作調(diào)味品D.碳酸氫鈉可用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列做法合理的是（ ）

A.用白醋除去熱水瓶中的水垢B.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

C.炒菜油著火立即用水澆滅D.為防止煤氣中毒在煤爐旁放一盆水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
（1）【常規(guī)測(cè)定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測(cè)定的方法。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式： ， 屬于（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。
②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）。
③上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有（寫一條）。
（2）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小華同學(xué)經(jīng)過思考，沒有使用止水夾，設(shè)計(jì)出了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)過程：
①經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃時(shí)
白磷即可燃燒），按右圖所示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化現(xiàn)象是（填字母序號(hào)）；
A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升
⑤根據(jù)a、b、 c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出結(jié)論，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
（3）實(shí)驗(yàn)反思：
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水 ”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是。
②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是（填字母序號(hào)）。
A．裝置氣密性不好
B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫
D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小軍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），

你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：（填字母序號(hào)）。
A．避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差
B．減少污染，保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y 、Z三種金屬中，只有Z能與稀硫酸反應(yīng)，當(dāng)把Y放入X的化合物溶液時(shí),Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>X>YD.Z>Y>X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小捷同學(xué)欲從含泥沙的粗鹽（氯化鈉和泥沙的混合物）中提純氯化鈉，試回答：

（1）操作①的名稱是。
（2）操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 ， 該步驟中玻璃棒的作用是。
（3）實(shí)驗(yàn)中制作過濾器的過程如下圖所示，其正確操作順序?yàn)?/span>（填數(shù)字序號(hào)）。
若過濾后濾液仍渾濁，可能原因是（寫一條），應(yīng)。

（4）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)出現(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)停止加熱。
（5）若最終提純獲得的氯化鈉質(zhì)量偏少，原因可能是（填字母序號(hào)）。
A．剩余固體沒有完全溶解 B．濾紙破損
C．過濾器中的液面高于濾紙邊緣 D．蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】杯中加入10.2g碳酸鎂和氧化鎂的混合物，右邊燒杯中加入8g銅，充分反應(yīng)后，天平重新平衡，則所加入混合物中氧化鎂的質(zhì)量為（ ）
A.1.8g
B.2.2g
C.6g
D.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.氧氣用于氣焊B.小蘇打用于治療胃酸過多

C.干冰用作冷凍劑D.生石灰用作干燥劑

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