下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。
A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施B.認(rèn)識(shí)粒子
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等
①原子比分子小
②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng)
③分子由原子構(gòu)成
C.化學(xué)與人體健康D.日常生活經(jīng)驗(yàn)
①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大
③人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥
①洗滌劑去油污-溶解作用
②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
B、認(rèn)識(shí)粒子
C、化學(xué)與人體健康
D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
考點(diǎn):防治空氣污染的措施,硬水與軟水,乳化現(xiàn)象與乳化作用,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分子的定義與分子的特性,白色污染與防治,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)與生活
分析:本題可以選用排除法是解答,即只要選項(xiàng)中有一項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,即可排除該選項(xiàng);據(jù)此結(jié)合化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、資源的利用和保護(hù)、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施、日常生活經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等,可減少二氧化碳的排放、減少森林的砍伐等,均是“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施;故選項(xiàng)歸納完全正確.
B、分子、原子都是運(yùn)動(dòng),有的分子比原子大,有的分子比原子小,故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤.
C、人體缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大,而不是缺鋅,故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤.
D、洗滌劑去油污,是利用了洗潔精具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,不是利用了溶解原理,故選項(xiàng)歸納有錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、資源的利用和保護(hù)、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施、日常生活經(jīng)驗(yàn)等,選用排除法是正確解答此類題的捷徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)、化學(xué)符號(hào)等化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氮原子
 

(2)兩個(gè)氫分子
 
;
(3)鎂離子
 
;
(4)常溫下呈液態(tài)的金屬所含的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-H均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),已知A、B為黑色固體,D為紫紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅棕色粉末.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出E→G的化學(xué)方程式
 
;
(2)寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)G→D的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖所示的自制凈水器中的
 
物質(zhì),可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用
 
來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、食物包裝中常充入氧氣以防腐
B、空氣中的氧氣和水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
C、養(yǎng)魚池里通入空氣有利于魚類呼吸
D、植物光合作用吸收氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中含量較多的兩種成分是
 
、
 
.餅干在空氣中放置逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有
 
,蠟燭能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有
 
.敞口放置的澄清石灰水表面上渾濁,說(shuō)明空氣中含有
 
.(全寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管里物質(zhì)加熱,下列操作正確的是( 。
A、給試管里的液體加熱時(shí)不需要預(yù)熱
B、為了觀察清楚現(xiàn)象,可以將眼睛伸到容器口進(jìn)行觀察
C、加熱完的試管要立即清洗
D、使用試管夾時(shí),注意從試管底部往上套

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

410g角鯊烯(化學(xué)式為C30H50)與多少克水中所含的氫元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

倒蒸紅薯干是久負(fù)盛名的興國(guó)特產(chǎn),紅薯含有豐富的淀粉,膳食纖維,胡蘿卜素,維生素A、B、C、E,以及鉀、鐵、銅、硒、鈣等等量元素,其中“鉀、鐵、銅、硒、鈣”指的是( 。
A、分子B、原子C、單質(zhì)D、元素

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