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2.鎂、鐵在日常生活中都有廣泛的用途,如:
(1)鎂在空氣中燃燒時,能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈.其反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉.鐵粉可與人體少量的胃液反應,從而起到“補血”的作用,其中有關反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

分析 鎂燃燒生成氧化鎂;
鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣.

解答 解:(1)鎂燃燒的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)胃液中含有稀鹽酸,稀鹽酸和鐵反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答下面有關問題:

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①長頸漏斗,②錐形瓶
(2)寫出一種實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選擇D裝置收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大,驗證氧氣集滿的方法是將帶火星木炭放在集氣瓶口,木條復燃.也可用F裝置收集收集氧氣,用F裝置收集氧氣時氣體從a端進入.
(3)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣,氨氣是一種無色有刺激性氣味,易溶于水的氣體,密度比空氣。畬嶒炇抑迫“睔膺x擇的發(fā)生裝置為A,收集裝置選擇E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.海邊盛產貝殼,其主要成分為CaCO3,以貝殼和純堿為原料,生產燒堿的簡要工藝流程如下:

請回答下列問題:(1)A的化學式是CaO,該物質的類別是屬于氧化物(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)寫出步驟③發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應的基本類型為復分解反應.
(3)在工業(yè)上,熟石灰可用于生產燒堿.在農業(yè)上,它的一種用途是改良酸性土壤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.白銅是一種合金,它是( 。
A.銅的化合物B.含銅的混合物C.銅的氧化物D.銅單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.將下列溶液中溶質的化學式填在相應的短線上:
氯化鐵溶液FeCl3     澄清的石灰水Ca(OH)2
硝酸鎂溶液Mg(NO32     鋁和稀硫酸恰好完全反應后的溶液Al2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.生活需要化學,日常生活中這些做法正確的是( 。
A.冬天用煤爐取暖,應關緊門窗B.長期飲用蒸餾水對身體健康有益
C.霉變的大米煮熟后可放心食用D.室內起火,不要急于打開所有門窗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖1是實驗室制取氣體常用的化學儀器.

請回答以下問題:
(1)寫出儀器F的名稱:鐵架臺;
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器:ACDEG(填字母);
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:防止鐵的熔化物濺落,而炸裂集氣瓶;
(4)實驗室通常用如圖2所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的藥品可以是:A(填字母).
A.濃硫酸    B.氫氧化鈉溶液
C.生石灰     D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列現象的描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰
B.碳酸氫銨受熱分解,生成白色固體
C.棉花和羊毛灼燒都產生燒焦羽毛的氣味
D.鐵與稀硫酸反應有氣泡產生,溶液由無色變成淺綠色

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列對化學事實的解釋錯誤的是(  )
A.花香四溢--分子在不斷地運動
B.CO有毒而CO2無毒--兩種物質的分子構成不同
C.溫度計中的水銀熱脹冷縮--原子的大小發(fā)生改變
D.水受熱變成水蒸氣--分子分裂成原子

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