【題目】某興趣小組為探究化合物m(可能含碳、氫元素)的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好):通一段時(shí)間氧氣后點(diǎn)燃酒精噴燈與酒精燈。待完全反應(yīng)完成后，先熄滅火源，再停止通入氧氣。

如圖是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答

①裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②現(xiàn)象_____(填序號(hào)說(shuō)明化合物m中有碳元素存在。

③你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)是否需要尾氣處理，并說(shuō)明理由_____。

④若要確定混合物m中是否含有氫元素，需要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____。

【答案】CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O Ⅳ 不需要，通過(guò)氧化銅無(wú)變化說(shuō)明沒(méi)有有毒氣體一氧化碳生成。(合理給分) 在裝置Ⅰ之前添加一個(gè)干燥裝置

【解析】

①無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)，裝置Ⅲ中硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明化合物m加熱有水生成，說(shuō)明化合物m中有氫元素存在．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+5H2O═CuSO45H2O；
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，Ⅳ中澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明化合物m加熱有二氧化碳生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說(shuō)明化合物m中有碳元素存在．
③根據(jù)題中信息可知：加熱氧化銅始終無(wú)變化，說(shuō)明沒(méi)有有毒氣體一氧化碳生成，不需要尾氣處理；
④用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，氧氣中可能混有水分，為排除水分對(duì)確定混合物m中是否含有氫元素的干擾，需要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在裝置Ⅰ之前添加一個(gè)干燥裝置．
答案：
①CuSO4+5H2O═CuSO45H2O；
②Ⅳ；
③不需要，通過(guò)氧化銅無(wú)變化說(shuō)明沒(méi)有有毒氣體一氧化碳生成．（合理給分）
④在裝置Ⅰ之前添加一個(gè)干燥裝置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O＝HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）儀器X的名稱是：_____．

（2）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于_____型氣體發(fā)生裝置．

（3）氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為_____，裝置戊中可得到氯水．

（4）曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：

（提出問(wèn)題）氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

（猜 想）猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；

猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；

猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的_____（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié) 論

①把品紅試紙放入水中

_____

猜想1不成立

②把品紅試紙放入干燥的氯氣中

試紙不褪色

猜想2不成立

③_____

試紙不褪色

猜想3不成立

（結(jié) 論）學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．

（反 思）向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無(wú)色。為了證明她們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

圖1

圖2

圖3

① 圖1中從a→b整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是_________________，由此證明上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

② 圖2表示反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化情況，c點(diǎn)表示的意義是________________；當(dāng)溶液的pH=2時(shí)，此溶液的溶質(zhì)有_______________。

③ 圖3表示向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，圖像中能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是________________。

④ 為測(cè)定氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取氫氧化鈉溶液50g，用10%的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定，當(dāng)加入稀鹽酸為36.5g時(shí)恰好完全反應(yīng)。

I. 稀鹽酸中含HCl的物質(zhì)的量是_____mol；

II. 氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，請(qǐng)用如圖所示儀器或裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)使用儀器①的注意事項(xiàng)是________________。（一條即可）

(2)軍軍用②⑤⑧組裝制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，他選擇的實(shí)驗(yàn)藥品為_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可將③④⑦與___________（填標(biāo)號(hào)）連接制取并收集二氧化碳；該發(fā)生裝置與③④⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)是____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣的小，極易溶于水的氣體。你制取并收集氨氣的實(shí)驗(yàn)裝置組合是③④_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體A可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(信息提示：硫酸鈉、硝酸鋇溶液呈中性)

①操作I是____．

②在沉淀B中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，A中一定含有的物質(zhì)是_____．寫(xiě)出沉淀部分溶解的化學(xué)方程式____．

③取少量濾液C于試管中，滴入酚酞，溶液變紅，則C中一定含有的溶質(zhì)是____．

④為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表．

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

____

____

確定A固體中還含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成氧氣制取時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：a_____b_____

（2）若選用B裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____若需收集一瓶干燥的氧氣，收集裝置可選用_____（選填圖中編號(hào)〕；

（3）如果集氣瓶中收集了0.64g氧氣，計(jì)算該氧氣的物質(zhì)的量是多少？_____若用足量的鐵絲在瓶中燃燒，理論上至少需要多少物質(zhì)的量的鐵絲？（通過(guò)化學(xué)方程式列式計(jì)算）_____

（4）某興趣小組想研究氮?dú)獾男再|(zhì)，有同學(xué)提出利用空氣為原料，通過(guò)下列裝置除去空氣中的氧氣．B中的是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳?xì)怏w．甲物質(zhì)若是碳粉，寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)方程式_____；當(dāng)C中見(jiàn)到_____現(xiàn)象時(shí)表示氣體收集滿了．

（5）C中收集到的氮?dú)馔患�，除了水蒸氣外，還有少量的稀有氣體．還有同學(xué)提出，收集到的氣體中還可能有少量的氧氣，理由是_____（只要填寫(xiě)一種即可）．若要使實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)單，去掉裝置“B”則甲物質(zhì)可以改用_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，小兵同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案中不可行的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌補(bǔ)鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵（C4H2FeO4），富馬酸亞鐵由_________種元素組成，摩爾質(zhì)量單位是________，_________mol的C4H2FeO4中含有6.02×1022個(gè)氫原子。一個(gè)C4H2FeO4微粒的質(zhì)量（單位：克）的計(jì)算表達(dá)式是____________。

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源

①用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為__，b中的氣體是__，打開(kāi)活塞，點(diǎn)燃b中氣體，產(chǎn)生的現(xiàn)象是___，寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

②圖B所示是凈化水的簡(jiǎn)易裝置，其中能起到吸附作用的是___，小卵石和砂子起到__作用。

③氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也能證明水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

④小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用說(shuō)法正確的是_____。(填序號(hào))

A 鐵絲在氧氣中燃燒，瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水：防止濺落的熔化物炸裂瓶底

B 排水法收集氣體：水先將瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，以便得到較純的氣體

C 硫在氧氣中燃燒，瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水：用于吸收二氧化硫，防止污染空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案