催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能
 
其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
 
，而本身的
 
和
 
性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫
 
作用．
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：從催化劑的定義去分析．
解答：解：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用；
故答案為：改變   速率    質(zhì)量   化學(xué)性質(zhì)     催化．
點(diǎn)評(píng)：催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；二不變指：催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子與原子區(qū)別和聯(lián)系
分子原子
定義分子是保持物質(zhì)
 
最小的微粒		原子是
 
中的最小微粒．
特征
 
和
 
都很��；總是不斷
 
；有
 
聯(lián)系分子是由
 
構(gòu)成的．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．
區(qū)別化學(xué)變化中，
 
可分，
 
不可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察教課書中的自來水生產(chǎn)過程，回答下列問題：
（1）取水口處的河水成渾濁狀，是因?yàn)樗泻性S多
 
；
（2）加明礬的目的是
 
；
（3）通過濾水池，可除去
 
；
（4）通過氯氣的目的是
 
；
（5）清水池里的水
 
（填“是”或“不是”）純水，理由是
 
；若要制純水，可采用的凈化方法是
 
．給試管內(nèi)液體加熱，液體體積不能超過試管容積的
 
，添加酒精，不能超過酒精燈容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b
 
c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 
． 物質(zhì)b的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍
 

（3）t2℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為
 
．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用
 
結(jié)晶的方法．
（5）把a(bǔ)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是
 
，
A．溶劑的質(zhì)量一定變小  B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變 D．溶液的質(zhì)量一定變大  E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某黑色粉末A，在加熱的條件下通入無色氣體B，反應(yīng)后黑色粉末變?yōu)榧t色固體C，同時(shí)生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D．把C在空氣中灼燒又會(huì)變成黑色．則：
（1）A為
 
，D為
 
．（寫化學(xué)式）
（2）寫出A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論以下問題：

（1）萬超同學(xué)說：“選擇A與E或
 
組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．”
（2）周琦同學(xué)說：“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）
 
端通入．”
（3）東升同學(xué)說：“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’．”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則．如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有（只寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）
 
 叫做物理變化，
 
叫做化學(xué)變化，化學(xué)變化的基本特征是
 
，
（2）
 
 叫做化學(xué)性質(zhì)，
 
叫做物理性質(zhì)
（3）下列敘述中，
 
是物理變化，
 
是化學(xué)變化；
 
是物理性質(zhì)，
 
是化學(xué)性質(zhì)．
?①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?②鋼鐵生銹?③電燈通電發(fā)光④冰雪融化⑤煤氣燃燒⑥銅器上出現(xiàn)銅綠⑦鎂能燃燒⑧氧化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式是FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素均是+3價(jià)，則x為（　　）
A、2B、3C、4D、6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣．該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中做法錯(cuò)誤的是（　　）
A、運(yùn)輸時(shí)和使用時(shí)注意密封
B、貯存時(shí)不能受潮或暴曬
C、與草木灰混合施用
D、碳酸氫銨屬于氮肥

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