下列方程式符合事實的是（　　）
A、鐵粉和稀鹽酸混合  2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
B、服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O
C、黑色的氧化銅粉末和稀硫酸混合CuO+H2S═CuS+H2O
D、稀鹽酸灑到大理石地面上CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，正確的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
C、黑色的氧化銅粉末和稀硫酸混合生成硫酸銅和水，正確的化學方程式為：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圍繞一氫氧化鈉固體是否變質(zhì)的問題，同學們展開了探究活動．
（1）甲同學用酚酞試液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，你認為他能否成功？
 
理由是
 

（2）乙同學取少量的固體于試管中，滴加某種試劑，有大量的氣體產(chǎn)生，由此證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，你認為他所加的試劑是
 

（3）丙同學欲證明變質(zhì)的氫氧化鈉固體中尚存在有氫氧化鈉，請幫助他完成以下的探究方案
探究目標探究步驟實驗現(xiàn)象
目的
 
取少量固體溶于水，向其中加足量
 
的溶液		產(chǎn)生白色沉淀
證明固體中還有氫氧化鈉向上述濾液中加酚酞試液溶液變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列處理事故的說法錯誤的是（　　）
A、廚房管道煤氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
B、電器著火應先切斷電源，再用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
C、撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D、房屋失火，可使用大量的冷卻劑（如水、干冰等），降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A、ZnSO4
B、CaO
C、NH4NO3
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中存在一瓶失去標簽的溶液可能是氫氧化鈉溶液，也可能是石灰水，小王認為是石灰水，請你按照小王的猜想進行下列實驗探究，按要求填寫下表
猜想實驗步驟現(xiàn)象相應的化學方程式
可能是
石灰水		取該溶液2毫升放入試管中，向其中
滴加幾滴
 
溶液		有白色沉
淀產(chǎn)生
 
他又選用了一種氣體，該氣體是
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學返程式：
（1）氫氧化鈣溶液與二氧化碳：
 
；
（2）氫氧化鈉溶液與氯化銅溶液：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學試劑的等級分為實驗純（LR）、化學純（CP）、分析純（AR）等．化學純試劑廠泛應用于化學實驗中．現(xiàn)由市售大理石（假設雜質(zhì)均不參加反應，且不溶于水）制備化學純碳酸鈣，某化學活動小組設計了兩個方案：

回答下列問題：
（1）氣體甲的化學式是　　  　 ，試劑乙的名稱是　　   　；
（2）反應類型：①屬于　　  　反應，④屬于　　   　反應；
（3）對方案二制得的碳酸鈣進行分析，確認其達到化學純等級．將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標簽，請在如圖的標簽上注明相關信息．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、E為單質(zhì)，A為黑色固體，E能支持呼吸，其余均為氧化物，試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A
 
，F(xiàn)
 
；
（2）寫出下列反應的化學方程式和基本反應類型：
D→E：
 

F→D：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)中，含有相同的是（　�。�
A、氫分子B、氫原子
C、氫元素D、氫元素質(zhì)量分數(shù)

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