19.某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.  
(1)反應(yīng)中生成5.5g二氧化碳,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng);
(2)試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量為:20g+50g-64.5g=5.5g,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
故填:5.5;復(fù)分解反應(yīng).
(2)設(shè)稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
             73                        44
              x                       5.5g
$\frac{73}{x}$=$\frac{44}{5.5g}$,
x=9.125g,
所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{9.125g}{50g}$×100%=18.25%,
答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%.

點(diǎn)評 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鹽酸和滴有酚酞的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),溶液pH變化如圖所示,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)是向氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸
B.x點(diǎn)時(shí),溶液中只含有一種溶質(zhì)
C.y點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D.y點(diǎn)和z點(diǎn)時(shí),溶液均呈現(xiàn)無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.將鐵粉和鋅粉的混合物放入硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對剩余固體成分的判斷正確的是BC.
A.肯定有鐵    B.肯定有銅    C.可能有鐵    D.可能只有銅和鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)為證明酸可以與堿發(fā)生反應(yīng),按如下三個(gè)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題

(1)A實(shí)驗(yàn)中獲得難溶性堿的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(2)B實(shí)驗(yàn)中能說明酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色;
(3)C實(shí)驗(yàn)中需向第二只試管中加入5mL水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鋅、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、石灰水、氯化銅、碳酸鈉、氯化鈣、氯酸鉀和水是初中化學(xué)常見物質(zhì),請用他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)來回答下列問題:
(1)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(2)發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)的化學(xué)式為Cu,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成的沉淀的化學(xué)式為CaCO3,發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)為CO2和H2O,發(fā)生分解反應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為KClO3
(3)還有兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不屬于以上反應(yīng)類型,這兩種物質(zhì)是CO和CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某反應(yīng)的微觀示意圖按圖所示.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與18gB充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成14.5gC和6.5gD.

 的化學(xué)式為H2O.
②參加反應(yīng)A的質(zhì)量是3g.
③組成A分子的原子是碳原子和氫原子.
④A分子中各元素的質(zhì)量比是6:1.
⑤該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為13:44.
⑥該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,該裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有洗氣、檢驗(yàn)、儲氣等多種用途.
(1)若用此裝置來除去氫氣中混入的少量水蒸氣,在錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是濃硫酸(填試劑名稱)
(2)若要驗(yàn)證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體,錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是紫色的石蕊試液(填試劑名稱)
(3)若用來收集氣體氫氣或二氧化碳時(shí),當(dāng)氣體從b端通入時(shí),則收集到的氣體是氫氣(填試劑名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與人類生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)化學(xué)的最終目的就是將其應(yīng)用于生活.
(1)如圖是“涼拌白菜蜇皮”的配料:主料白菜含有的營養(yǎng)素是維生素;配料中富含糖的一種物質(zhì)是白糖;富含油脂的是香油.
(2)宇航員艙外服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命安全,呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)中除去臭氣,這個(gè)過程利用了活性炭的吸附性.
(3)種植蔬菜大棚要經(jīng)常向蔬菜大棚中補(bǔ)充其他肥料CO2,目的是促進(jìn)綠色植物的光合作用,但人在進(jìn)大棚之前,須先進(jìn)行燈火試驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某純凈物X在空氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO+CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.CH2OB.CH4OC.C3H6D.CH2O2

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同步練習(xí)冊答案