以鐵、氧化銅、稀硫酸為原料用兩種方法制取銅
方法一：
 

方法二：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：根據(jù)獲取銅的方法進(jìn)行分析，可以使用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅，也可以使用氫氣還原氧化銅的方法獲取銅．
解答：解：方法一：鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O；
方法二：氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，
硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
故答案為：方法一：用鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣還原氧化銅，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑，H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O；
方法二：用鐵置換氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅中的銅，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
點(diǎn)評：本題考查了獲取金屬的方法的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律等知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
；
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能原因是
 
．（寫一種即可）
（4）可選擇D收集氧氣的原因是
 
；
若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)A+2B═2C+D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為3：18，若1.2gA與B恰好完全反應(yīng)后，生成1.8gD，到此反應(yīng)中，B、D的質(zhì)量為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、1：2D、2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年1月，安徽破獲制售“甲醛鴨血”案，10余噸“甲醛鴨血”被檢出甲醛超標(biāo)400多倍．甲醛是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣略大，易溶于水，具有可燃性．
①結(jié)合題中信息，可知甲醛的物理性質(zhì)是
 
．
②根據(jù)甲醛的化學(xué)式（CH2O），你獲得的信息是
 
（寫一條即可）．
③已知甲醛在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)是班里出了名的“粗心大王”，以下是從他的課堂筆記中摘錄下來的部分物質(zhì)的化學(xué)式，其中錯誤的是（　�。�
A、銅 Cu
B、氯化鉀 KCL
C、氧化銅 CuO
D、五氧化二磷P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、鋁制品不容易被腐蝕，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B、氮?dú)獬Ｓ米魇称钒b的填充氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C、自行車停止蹬踏后，仍繼續(xù)前行，是因?yàn)槿撕蛙嚩季哂袘T性
D、酒精擦拭皮膚感覺涼是因?yàn)槠鼰?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．等紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是
 
．由本實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的物理性質(zhì)是
 
化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（3）做該實(shí)驗(yàn)時要放入稍過量的紅磷的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答問題．

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，用此法來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
；另外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．
（3）圖2所示裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．在實(shí)驗(yàn)前對兩具試管里的物質(zhì)進(jìn)行了稱量，并檢查了裝置的氣密性，裝置的氣密性良好．某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
試管+石灰水118.8g122.6g△m2
（1）△m1與△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)該是△m1
 
（填“＞”、“＜”或“═”）△m2
（2）本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值是否一致？
 
，其原因可能是
 
．

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