小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 
;
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
.實驗結(jié)束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認為可能原因是
 
.(寫一種即可)
(4)可選擇D收集氧氣的原因是
 
;
若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
 
處進氣(填“a”或“b”)
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)識別一些常見儀器.
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
(3)如果沒有棉花,高錳酸鉀粉末就會隨氧氣流進入導(dǎo)管;造成試管爆裂的因素很多,比如:沒有預(yù)熱,倒吸,試管口向上傾斜等.
(4)根據(jù)收集裝置的條件即可.
解答:解:
(1)識別一些常見儀器,故答案為:①試管   ②錐形瓶   ③水槽   ④集氣瓶
(2)過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集,排水法收集的氣體相對較純.故答案為:B、C.
(3)高錳酸鉀是粉末,會隨著氧氣流進入導(dǎo)管,所以在試管口放一團棉花.造成試管爆裂的因素很多,比如:沒有預(yù)熱,倒吸,試管口向上傾斜等.故答案為:防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,沒有預(yù)熱.
(4)D屬于向上排空氣法收集氣體,要求氣體的密度比空氣大,故答案為:氧氣密度比空氣大; a.
答案:
(1)①試管   ②錐形瓶   ③水槽   ④集氣瓶
(2)B,C
(3)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;   沒有預(yù)熱          
(4)氧氣密度比空氣略大   a
點評:掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,記住一些常規(guī)的實驗操作,比如:加熱高錳酸鉀時在試管口放棉花,加熱時要先預(yù)熱等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH42CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種.現(xiàn)做如圖實驗:

根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷:
(1)白色固體中一定不含
 
,一定含有
 
,可能含有
 

(2)上述無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
A、A的溶解度大于B的溶解度
B、50℃時,三種溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫結(jié)晶方法
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、過氧化氫分解的催化劑只有二氧化錳
B、鎂在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)
C、鐵絲伸入氧氣中即劇烈燃燒,發(fā)出白光
D、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用實驗室方法制取氧氣具體實驗過程如下,請根據(jù)他的實驗設(shè)計填寫相應(yīng)的空白處:

(1)實驗藥品:KMnO4
(2)實驗涉及化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:
 

(3)實驗步驟:
A、首先
 

B、裝入藥品,固定裝置;注意:固定試管時,試管口應(yīng)
 
;
C、加熱;加熱時應(yīng)該使用酒精燈的
 
,先
 
然后在固定在
 
部位加熱;
D、收集氣體;收集氧氣可使用
 
收集,根據(jù)是
 
,還可以使用
 
收集,根據(jù)是
 

注意:使用排空氣法收集氧氣時檢驗氧氣是否收集滿:將
 
放在
 
,如果
 
證明已收集滿.
E、撤掉裝置:
注意:使用排水法收集時應(yīng)該先
 
 
;這樣操作的目的是
 

(4)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B、因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于空氣污染物的是( 。
A、氧氣B、一氧化碳
C、灰塵D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證.下列實驗操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
氧氣驗滿
C、
過濾
D、
引燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以鐵、氧化銅、稀硫酸為原料用兩種方法制取銅
方法一:
 

方法二:
 

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