A. | 生活中煮餃子 | B. | 點(diǎn)燃蠟燭 | ||
C. | 樹(shù)葉由綠變黃 | D. | 向冷玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí)杯子炸裂 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、生活中煮餃子,餃子由生變熟,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、點(diǎn)燃蠟燭生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、樹(shù)葉由綠變黃有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、向冷玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí)杯子炸裂,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子 | B. | 兩體積氫和一體積氧 | ||
C. | 氫原子和氧原子 | D. | 兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) | |
B. | 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素 | |
C. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此如圖微粒一定是稀有氣體元素的原子 | |
D. | 燃燒一定能放熱、發(fā)光,所以發(fā)光、放熱現(xiàn)象一定是燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉻原子的核外電子數(shù)為24 | B. | 鉻元素的原子序數(shù)是52 | ||
C. | 鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | D. | 鉻原子呈電中性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 | ||
C. | 反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子 | D. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 分子 | D. | 氧化物 |
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