在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析即可得出硫化氫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．
解答：解：（1）具有可燃性是二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)．故填：可燃性．
（2）反應(yīng)物是二硫化碳和氧氣，生成物是二氧化硫和二氧化碳．化學(xué)方程式為：CS2+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2SO2
．故填：CS2+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2SO2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、根據(jù)質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式等，完成此題，可以依據(jù)題干的敘述，從中抽取有用的信息．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)
 
；b
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式
 
； 根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
 
（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取氧氣的裝置．該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行硫和鐵分別在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，都預(yù)先在集氣瓶中加入了少量水，其目的分別是
 
；
 
．硫、鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為探究其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶性沉淀；②過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是
 
，你判斷的依據(jù)是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）若該固體粉末中含有氫氧化鈣，則實(shí)驗(yàn)①中，一定會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器內(nèi)放入足量白磷．活塞左端管內(nèi)密封有空氣，將玻璃容器固定在盛有熱水的燒杯上（引燃白磷），進(jìn)行試驗(yàn)．試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，活塞
 
移動(dòng)．
（2）試驗(yàn)結(jié)束，冷卻至室溫，活塞停在
 
處，據(jù)此得出的結(jié)論是
 

（3）若該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得氧氣含量偏小，其原因可能是
 
、
 
．（任寫(xiě)兩點(diǎn)）
（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（5）由該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有六種物質(zhì)：①干冰、②酒精、③氮?dú)�、④石墨．�?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是
 

（3）可用于人工降雨的是
 

（4）可用于制鉛筆芯的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富，下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易
 
（填“得”或“失”）電子而顯
 
價(jià)．
（2）仔細(xì)觀察可發(fā)現(xiàn)上表有很多規(guī)律：如：①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②
 
等．
（3）從上表中不能獲得的信息是
 
（填“核電荷數(shù)”、“核外電子數(shù)”、“相對(duì)原子質(zhì)量”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

表面生銹的鐵釘放入足量的鹽酸中，無(wú)色液體逐漸變成
 
，過(guò)一段時(shí)間以后看到鐵釘表面
 
．其中包含兩個(gè)化學(xué)方程式，分別是（1）
 
，（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵制品在
 
中易生銹；請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法
 
，由于
 
不同，使得鋼和生鐵的堅(jiān)韌性有較大差異．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天平兩端分別放著盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的燒杯，天平平衡；在左、右兩邊燒杯中同時(shí)分別加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，充分反應(yīng)，最后指針的偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�
A、偏右B、偏左C、中央D、不確定

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