Question

17．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）為了減慢大氣中CO₂含量的增加． 以下建議可行的是（填序號(hào)）①③．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（2）生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是③ （填序號(hào)）．
①礦泉水  ②自來(lái)水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤冰水
（4）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣；C中凈化水的方法是過(guò)濾和吸附．

（5）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式，在對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱下注明化學(xué)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
H₂O H₂ O₂．

Answer 1

分析 （1）減緩大氣中CO₂含量的增加的思路一是減小排放、二是增加二氧化碳的消耗．
（2）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答．
（3）據(jù)純凈物的概念分析．
（4）根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的概念，以及電解水的現(xiàn)象，并結(jié)合水的凈化水的方法進(jìn)行解答．
（5）據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行書寫并注明化學(xué)式即可．

解答 解：（1）了減緩大氣中CO₂含量的增加的主要方法一是開發(fā)利用新的清潔的能源，減少化石能源的利用．二是加大植樹造林的力度，提高二氧化碳的吸收能力．
故答案為：①③．
（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
故答案為：肥皂水；煮沸．
（3）由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物，在礦泉、自來(lái)水、蒸餾水、汽水、冰水中，只有蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
故答案為：③．
（4）圖A是水的沸騰，水由液體變成氣體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化．
試管1與電源負(fù)極相連，試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍，可判斷試管1中氣體為氫氣．
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣，起到過(guò)濾作用，活性炭起吸附作用．
故答案為：物理；氫氣；過(guò)濾．
（5）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
                                                       H₂O    H₂   O₂
故答案為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
         H₂O    H₂   O₂

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．