4．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．
（1）生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性，其原因是鋁易與氧氣反應(yīng)在其表面形成致密的氧化鋁薄膜．
（2）用鐵和一種鹽溶液反應(yīng)，可以驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（只寫一個(gè)）．

分析 （1）根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析，鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜；
（2）根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)的規(guī)律回答．

解答 解：（1）鋁在空氣中易與氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，能保護(hù)鋁不被腐蝕，所以生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性；
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；要驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可以選擇鐵和銅的鹽溶液（如硫酸銅）反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（或其他答案合理即可）．
故答案為：（1）鋁與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（或其他答案合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)金屬的性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，關(guān)鍵掌握運(yùn)用好反應(yīng)的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在科學(xué)家的眼里二氧化碳是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物．我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石直徑最大可達(dá)1.2毫米，完全可以滿足工業(yè)用途．
（1）二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$C+2Na2CO3，化學(xué)反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）理論上66克二氧化碳可以制得多少克金剛石？（列式計(jì)算，相對(duì)原子質(zhì)量：C 12  O16  Na 23）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（　�。�
A．要檢驗(yàn)混合氣體中含有CO和CO2：先將氣體通過(guò)灼熱氧化銅，再通過(guò)澄清石灰水
B．除去Ba（NO3）2溶液中的HNO3：加入過(guò)量的BaCO3固體，過(guò)濾
C．除去CO2中的HCl氣體和H2O：將混合氣體依次通過(guò)足量NaOH溶液和濃H2SO4
D．驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)：先向氫氧化鈉溶液中加少量稀鹽酸，再放少量氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A～J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，DCO2，IFeSO4，JCaCO3．
（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．人類生活離不開(kāi)金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬，如圖是某“取暖片”外包裝的圖片，該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與氧氣、水蒸氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．
②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快鐵的銹蝕．
（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液　　 B．Mg和MnSO4溶液　　 C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg＞Mn＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．安裝過(guò)濾器時(shí)，漏斗下端管口置于燒杯正中
B．測(cè)量液體的pH值可用濕潤(rùn)的pH試紙
C．沒(méi)有指明用量時(shí)，固體藥品一般取1-2克
D．加熱固體藥品時(shí)試管口應(yīng)略微傾斜向下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．含有氧元素的酸稱為含氧酸．判斷含氧酸酸性強(qiáng)弱的一條經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是：含氧酸分子的結(jié)構(gòu)中含非羥基（羥基為-OH）氧原子數(shù)越多，該含氧酸的酸性越強(qiáng)．
含氧酸次氯酸磷酸硫酸高氯酸
HO-Cl
非羥基氧原子個(gè)數(shù)0xy3
（1）根據(jù)以上信息可知，表中x═1、y=2．
（2）按照下列要求，請(qǐng)從不同的角度比較磷酸和硫酸：
①羥基氧原子個(gè)數(shù)：磷酸小于（填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸；
②溶液的質(zhì)量及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同時(shí)溶液的pH：磷酸溶液大于（填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生活現(xiàn)象中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．石墨導(dǎo)電C．鐵釘生銹D．菜刀切菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A～F是初中常見(jiàn)的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）．其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F(xiàn)俗名純堿．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①E的俗名為熟石灰，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途改良酸性土壤，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓．
②反應(yīng) I的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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