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實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合后制取氧氣.現將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫的溶液的錐形瓶中,反應結束后,共收集1.6g氣體.請完成下列問題:
(1)當反應結束后,采取的基本操作分別是
 
、洗滌并烘干濾渣,則最后所稱得濾渣的質量為
 
g;
(2)計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數.
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:(1)催化劑在化學反應前后,質量不變,化學性質不變;
(2)根據生成氧氣的質量可以計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質量.
解答:解:
(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,反應前后質量不變,過氧化氫完全分解生成水和氧氣,所以反應結束后,過濾得到的濾渣是二氧化錳,質量是2.5g.
(2)設原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
 68              32
  x              1.6g
68
x
=
32
1.6g

x=3.4g
該溶液中溶質的質量分數=
3.4g
100g
×100%
=3.4%
答案:
(1)過濾  2.5 
(2)原過氧化氫溶液中溶質的質量分數3.4%.
點評:催化劑在反應前后質量、化學性質都不變,而物理性質是否改變無法確定,理解催化劑的性質時要注意這一點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源,請回答下列問題.
(1)近年來,大氣中二氧化碳含量不斷上升,帶來的環(huán)境問題是溫室效應,自然界中消耗二氧化碳的途徑是
 
,科學家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷,這個反應的化學方程式為
 

(2)鐵與空氣中的
 
等物質發(fā)生復雜的化學反應,生成鐵銹,影響金屬材料的有效利用,鐵制品一旦生銹,可以用稀鹽酸除銹,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫規(guī)范正確的是( 。
A、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
B、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
C、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
D、C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

興趣小組的同學為測定某一鐵銅合金中含鐵的質量分數,將6g該合金粉末樣品,加入溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液160g中,二者恰好完全反應.同時為了充分利用資源,還對反應后的物質進行回收處理.請結合下列圖式計算:

(1)該合金樣品中含鐵的質量分數;(計算結果精確至0.1%)
(2)所得固體銅的質量a為多少克?
(3)向不飽和濾液中加入多少克水,能得到5%的硫酸亞鐵溶液,用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液.((2)(3)中計算結果精確至0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C 三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10g,充分溶解后所得現象如圖1所示,試回答:
(1)你認為
 
燒杯中的溶液可能是不飽和溶液.
(2)如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質質量關系是
 
(填“相等”或“不相等”).其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時,C燒杯中的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列與水有關的問題:
(1)日常生活中,常利用
 
的方法使硬水軟化;
(2)在水的凈化過程中,常利用
 
的吸附性除去異味和有色物質;
(3)通電分解水時,與電源的
 
極相連的玻璃管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在實驗室發(fā)現一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數據如表:
加入稀鹽酸
的質量/g
9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
試回答:
(1)當滴加稀鹽酸的質量為9.8g時,溶液中的溶質是
 
 
;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇H、O、S、Fe四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格中.
(1)一種非金屬單質
 
;
(2)一種非金屬氧化物
 
;
(3)一種難溶的堿
 
;
(4)用途最廣泛的金屬
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學就在身邊”.請回答下列問題:
(1)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子
 
的性質.
(2)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其
 
性.
(3)生活中常用二氧化碳滅火,這是利用了二氧化碳的
 

(4)身體中缺乏維生素C容易引起的疾病是
 
(填字母序號).
A.壞血病     B.齲齒    C.骨質疏松    D.貧血癥
(5)小華注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒
出,這說明了氣體溶解度
 
,喝了汽水,易打嗝,這說明了氣體溶解度
 

(6)南方暴風雪災期間,小麗經常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽,開始有些不解,在化學課堂上老師給她講了其中的道理
 

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