根據(jù)空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
；
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
；
（4）燈泡中充入
稀有氣體
稀有氣體
時能發(fā)出不同顏色的光，制成多種用途的光源．
分析：根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途進行解答．
解答：解：（1）氧氣可供呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，故答案為：氧氣；
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，敞口放置在空氣中的澄清石灰水過一段時間表面上會生成一層白膜，是二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，說明空氣中有二氧化碳，故答案為：二氧化碳；
（3）水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣，故答案為：水蒸氣；
（4）稀有氣體在通電后能發(fā)出不同顏色的光，故答案為：稀有氣體．
點評：了解空氣中各成分的性質(zhì)和用途，并能靈活運用是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

8、（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
；
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
二氧化碳
；
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說明空氣中含有
水
；
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
①紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完；②實驗裝置漏氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、生活中的科學：
（1）根據(jù)空氣的成分填空（填化學式）：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
；
②夏天，小明從空調(diào)房出來時眼鏡上附有一層小液珠，說明空氣中含有
水蒸氣
；
③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分
氮氣
．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答一點）：
紅磷的量過少，氧氣不能完全消耗
．
（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過．房間主人為了使墻壁快點干燥，就在房間里生了一個炭火盆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)墻壁反而更潮濕了．請寫出使“墻壁反而更潮濕”的反應的化學方程式（2分）
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
．
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
15
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
．
（3）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：在家?guī)透改赶赐霑r，當碗的
附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
時表明你已洗滌干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 

（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為
1
5
，小蘭同學用圖1裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：①
 
；②
 
；
某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖2．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約
 
 mL．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
．寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 
．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．
（4）空氣是制造氮肥的原料之一，是因為空氣中含有
 
．

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