【題目】欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（ ）

A.先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

B.先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

C.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗

D.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細鐵絲試驗1/8

【答案】B

【解析】

欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，先將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰無明顯變化的是空氣，燃燒更加劇烈的是氧氣，氮氣和二氧化碳都會導(dǎo)致火焰熄滅，然后將能使火焰熄滅的兩瓶氣體通入澄清的石灰水震蕩，石灰水變渾濁的是二氧化碳氣體，剩余是氮氣。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，KMnO4中錳元素的化合價為（ ）

A. +1B. +6C. +7D. +9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日，我國用長征2F遙十一火箭成功發(fā)射神舟十一號載人飛船，火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作：C2H8N2+2N2O4 3N2↑+2CO2↑+nH2O，則n等于（ ）
A.2
B.3
C.4
D.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各符號既能表示一種元素和該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（_______）

A．H2 B．Fe C．2N D．_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.鋼鐵在海水中不易銹蝕B.用肥皂水可以區(qū)別蒸餾水和軟水

C.棉花、羊毛、蠶絲都是天然纖維D.滌綸和乙烯都是有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法符合“保護水資源”這一主題的是（ ）

A.不間斷地放水洗衣服

B.農(nóng)業(yè)流灌推廣使用噴灌技術(shù)

C.工業(yè)污水直接排入地下

D.生活污水直接用于農(nóng)田灌源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但從實驗室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。
【提出問題】這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
【查閱資料】無水硫酸銅是白色的固體，遇水會變成藍色。
（1）【猜想】猜想1：灰黑色物質(zhì)可能是MgO猜想2：灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3
猜想3：灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2
上述猜想中，肯定不成立的是猜想1，理由是。
（2）【實驗探究】取灰黑色物質(zhì)按下列流程進行實驗：

【問題討論】
①無水硫酸銅變藍色，說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了。
②澄清石灰水變渾濁，說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了 ， 所以猜想不成立。
③灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
④請你推測：鎂表面的灰黑色物質(zhì)，是鎂與空氣中的O2、（寫化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成的，其理論依據(jù)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是

A.氮氣和二氧化碳：聞氣味

B.硫粉和高錳酸鉀粉未：觀察顏色

C.空氣、氧氣和二氧化碳；用燃著的小木條

D.硬水和軟水：用肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價

D. 不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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同步練習(xí)冊答案