下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�

A. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C. 物質(zhì)溶于水時(shí)伴隨能量的變化，氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度降低

D. 飽和溶液變成不飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為元素周期表第4周期的一部分。據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是

26 Fe
鐵
55.85
 

27 Co
鈷
58.93
 

28 Ni
鎳
58.69
 

29 Cu
銅
63.55
 

A．鎳元素的符號為Ni

B．鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g

C．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D．各元素都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(　　)

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C. 電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分

D. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

山藥中含有被醫(yī)學(xué)界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素（化學(xué)式為C27H42O3）下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是（　�。�

A. 薯蕷皂素由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為414g

C. 薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 207g薯蕷皂素中含有氧元素的質(zhì)量＝207g××100%

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行的硝酸鉀固體溶解實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示（不考慮水分蒸發(fā)），下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ②中溶液是該溫度下硝酸鉀飽和溶液

B. ③中溶液是該溫度下硝酸鉀不飽和溶液

C. ②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D. ②③中溶液的質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

過氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣

所需時(shí)間/s

①

5

10

20

0

128.5

②

5

10

20

1.2

16.8

③

15

10

20

1.2

10.5

④

5

10

70

0

32.7

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣可選用的發(fā)生裝置_____（填字母）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置是_____（填字母）

（2）通過實(shí)驗(yàn)①和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____；通過實(shí)驗(yàn)②和③對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)：通過實(shí)驗(yàn)_____和_____（填表中的序號）對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解制氧的速率。

（3）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的_____和_____未發(fā)生改變。

（4）G圖裝置也能收集氣體，若收集氫氣，應(yīng)從_____（“a”或”b”下同）端通入氫氣：若檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)將燃著的木條放在_____端。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A. 元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

D. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是重要的自然資源，它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）如圖裝置可用來探究水的組成。請根據(jù)圖示回答:

①電解水時(shí)應(yīng)通________電(填“直流”或“交流”)。

②電解水的化學(xué)符號表達(dá)式為________。

③電解過程中發(fā)生變化的微粒是________，不變的微粒是________;

④由以上的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論:水是由_______組成的;在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是_______。

（2）用肥皂清洗衣物時(shí)，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是_______ (填“硬水”或“軟水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底要留少量水，其作用是________。

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_________。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市太倉市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列物質(zhì)，括號中所用方法或試劑正確的是

A. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

B. 二氧化錳和木炭粉(看顏色)

C. 氧氣和二氧化碳(聞氣味)

D. 食鹽與蔗糖(水)

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同步練習(xí)冊答案