【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 一定溫度下，飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，并充分?jǐn)嚢?/span>

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化

C. 向足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉

D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物

【答案】C

【解析】A、一定溫度下，向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀固體不再溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，圖像應(yīng)該為從y軸上方某點(diǎn)起的平行于x軸的一條直線，該圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；B、一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)，容器的壓強(qiáng)由于燃燒放熱一開(kāi)始增大的，反應(yīng)結(jié)束后隨溫度的降低，容器內(nèi)的壓強(qiáng)會(huì)減小，圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；C、等質(zhì)量的Fe粉、鎂粉分別與足量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)速率快，用的時(shí)間少，且鎂粉生成的氫氣多，正確；D、加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物時(shí)生成了氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行剩余固體的質(zhì)量不斷減小，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）2014年3月8日在馬來(lái)西亞吉隆坡國(guó)際機(jī)場(chǎng)起飛后失聯(lián)的MH370是波音777。飛機(jī)制造廣泛采用新一代鋁合金，同時(shí)在襟翼、擾流板、短艙和方向舵中采用碳復(fù)合材料。隨科技發(fā)展，飛機(jī)不再金屬專制，碳復(fù)合材料占比已超金屬。

（1）上圖所示材料中不屬于金屬材料的是 。

（2）硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金，

常用于火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)，

則硬鋁的強(qiáng)度和硬度比組成其純金屬的 （填“強(qiáng)”或“弱”）。

若把硬鋁浸泡在稀鹽酸中，觀察到固體表面有氣泡冒出，在所涉及的化學(xué)變化中，

用化學(xué)方程式表示出其中一個(gè)： 。

（3）不銹鋼是生活中常用的合金，不銹鋼的主要成分有鐵、鉻、鎳。其中，鉻常見(jiàn)化合價(jià)為+3、+6和+2，回答以下與金屬鉻（Cr）相關(guān)的問(wèn)題。

①鉻也可以形成化合價(jià)為+2價(jià)的氧化物，其化學(xué)式是 ，

其中+3價(jià)的氧化物化學(xué)式為Cr2O3，讀作： 。

②CrO3是一種橙紅色固體，將CrO3加熱分解，發(fā)現(xiàn)固體逐漸變成綠色的Cr2O3，

同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③CrCl3水溶液呈深綠色，它由深綠色難溶于水的氫氧化鉻Cr(OH)3與鹽酸作用制得。

寫出上述制取CrCl3的化學(xué)方程式 ，

預(yù)測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒__________，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.

實(shí)驗(yàn)2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成

小明同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無(wú)水醋酸(一種酸，常溫下為無(wú)色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)①②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______________________________．

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________．

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________________．

實(shí)驗(yàn)3：探究酸和堿反應(yīng)過(guò)程的熱效應(yīng)

在滴加稀鹽酸的過(guò)程中，利用溫度傳感器測(cè)量實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況，如下圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測(cè)量值的曲線比較情況．

(1)圖示說(shuō)明酸和堿的反應(yīng)是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值_________(填“高”或“低”)．

(2)請(qǐng)指出造成理論值和測(cè)量值差異的一點(diǎn)原因___________________________________________．

(3)圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因___________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過(guò)處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )

A．在t2℃時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g

B．將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃

C．在t2℃時(shí)，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解

D．將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用粗鹽通過(guò)初步的處理除去其中的難溶性雜質(zhì)，再將提純得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)I粗鹽提純下圖所示為粗鹽提純的主要操作。

(1)粗鹽提純的主要操作順序?yàn)?/span>_________________(填字母序號(hào))。

(2)以上A、B、C實(shí)驗(yàn)操作中都用到了玻璃棒。玻璃棒在上述操作中的作用依次是__________、攪拌，使液體受熱均勻防止迸濺、_____________。

(3)蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)大量晶體還剩少量水時(shí)應(yīng)停止加熱，其目的是_____________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ溶液配制

(4)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液用到的主要玻璃儀器__________、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。

(5)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是_____________。(填字母序號(hào))

(6)把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并_____________，放到指定的地方。

(7)若實(shí)驗(yàn)中所配制溶液中的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是______(填字母序號(hào))。

A.將稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面； B.溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/span>

C.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外； D.提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小科采用沉淀法進(jìn)行如下操作：①取15克樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反應(yīng)完全后，過(guò)濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在反應(yīng)前后的溶液中，下列元素質(zhì)量保持不變的是 。

A．鈉元素 B．碳元素 C．鋇元素 D．氧元素

（2）反應(yīng)共生成沉淀 克

（3）原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理不正確的是( )

A. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀角度上，許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖像來(lái)形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過(guò)程，下圖中“”和“”分別表示不同元素的原子。下列關(guān)于圖中所示反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是

A. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2

C. 甲、丙可能都是氧化物

D. 若ag甲與bg乙充分反應(yīng)一定能生成(a+b)g丙

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同步練習(xí)冊(cè)答案