【題目】構(gòu)建和諧社會,建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
表示氯原子, 表示氧原子, 表示氫原子)
下列說法正確的是(
A.物質(zhì)D屬于氧化物
B.物質(zhì)C的水溶液pH大于7
C.甲是復分解反應
D.實驗室可用H2O2和MnO2制取E

【答案】D
【解析】解:根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出: A是水分子(H2O);B是氯分子(Cl2);C是氯化氫分子(HCl);D是次氯酸分子(HClO);E是氧分子(O2).
據(jù)此分析下列各選項:
A、物質(zhì)D即次氯酸(HClO),不是氧化物,而是酸,故A錯誤;
B、物質(zhì)C的水溶液是鹽酸,pH小于7,故B錯誤;
C、反應甲中的氯分子,它不是化合物,所以不是復分解反應(由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應,叫做復分解反應),故C錯誤;
D、由于E物質(zhì)為氧氣,所以可以使用H2O2和MnO2制取E(氧氣),故D正確.
故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,將80g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是(
A.12.8g
B.18g
C.13.2g
D.20g

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【題目】金屬冶煉技術最早起源于我國.考古發(fā)現(xiàn),300多年前我國古代民間工匠們就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術.“火法煉銅”是用炭與氧化銅發(fā)生反應,從而將銅還原出來. 李白《秋浦歌》中的一首描寫的就是我國古代勞動人民“火法煉銅”的熱烈場面. 爐火照天地,紅星亂紫煙. 赧郎明 夜,歌曲動寒川.
“秋浦”,唐代屬池州府,今安徽省池州市貴池區(qū),古代時著名的銅、銀產(chǎn)地. 這首詩的意思是:“爐中的炭火熊熊燃燒,映紅了整個天地. 從爐中噴出一股股紫色的濃煙,時而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來. 在月色的籠罩下和爐火的輝映中,工人們一個個紅光滿面,精神煥發(fā). 他們一邊勞動,一邊歌唱,那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來了( 寒川,也有譯作寒冷的山 谷 ).”
請回答下列問題.
(1)該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是 , 該反應的微觀本質(zhì)是 . 為使炭充分燃燒,可采取的措施是
(2)“火法煉銅”的化學方程式是 , 其基本反應類型是
(3)河水是人類重要的飲用水源之一.下列有關河水的說法中,正確的是(填序號)
A.寒冷河水中水分子停止了運動
B.寒冷河水中水分子間隔發(fā)生了改變
C.農(nóng)藥、化肥會污染河水
D.用活性炭可將河水凈化為純凈水.

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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中不正確的是(
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的化學符號填空:
(1)銀離子;
(2)3個二氧化氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是(
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定體積的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸
D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,因為發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是( )
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.氫氧化鈉
D.石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
A.酒精揮發(fā)
B.水變成水蒸氣
C.潮濕的衣服被曬干了
D.鐵生銹

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【題目】生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化,下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是( )
A.氫能源汽車行駛
B.天然氣灶具做飯
C.太陽能熱水器燒水
D.火力發(fā)電廠供電

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