某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過會兒再稱量。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。數(shù)據(jù)見下表：

編號

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4.8

112.6

118.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

8.0

112.4

118.4

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后燒杯內(nèi)的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯減小，原因是______。

（3）這三個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因：______。

（4）實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的不當(dāng)之處并提出改進(jìn)思路：______。

練習(xí)冊系列答案
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日常生活中，我們用鐵鍋炒菜，這是因?yàn)榻饘倬哂?/p>

A. 延展性 B. 導(dǎo)電性 C. 導(dǎo)熱性 D. 金屬光澤

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下列圖標(biāo)中，表示“禁止帶火種”的是（　�。�

A. B. C. D.

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某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃，下圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是（   ）

A. Q點(diǎn)

B. N點(diǎn)

C. P點(diǎn)

D. M點(diǎn)

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下列安全措施不正確的是（ ）

A. 燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物                   B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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（1）F物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（2）C→A反應(yīng)的現(xiàn)象為______。

（3）寫出B物質(zhì)的一種用途：______。

（4）C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為______。

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下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是______

A．氧氣用于急救病人

B．煤用作燃料

C．銅絲用作導(dǎo)線

D．______。

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次數(shù)
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

加入稀鹽酸質(zhì)量/g
 

10
 

10
 

10
 

10
 

10
 

剩余固體質(zhì)量/g
 

7.0
 

5.0
 

3.0
 

1.5
 

X
 

請計算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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