日常生活中，我們用鐵鍋炒菜，這是因?yàn)榻饘倬哂?/p>

A. 延展性 B. 導(dǎo)電性 C. 導(dǎo)熱性 D. 金屬光澤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市無(wú)棣縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 嗅聞氣體氣味

C. 量取液體 D. 加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：

（1）托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為 g，量筒中水的體積為 mL；

（2）上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

搖頭丸是一種毒品，化學(xué)式為C9H13N，它由______種元素組成，每個(gè)分子有______個(gè)原子，相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____，碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

在棗陽(yáng)市區(qū)所飲用的水是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸(HClO)殺死水中的細(xì)菌。常將漂白粉[主要成分Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是我市水廠在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：

(1)能夠消毒殺菌的步驟為_(kāi)_____，該過(guò)程中發(fā)生的是______變化。

(2)最終得到的凈水是______（填“純凈物”或“混合物”），其原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在區(qū)別下列各物質(zhì)的方法中，不可行的是

A. CO與CO2分別通入澄清石灰水

B. O2和CO2分別通往灼熱的氧化銅

C. H2和CO2分別通入澄清石灰水

D. CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 核外電子數(shù)與中子數(shù)之和不同 D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥（Ir）等貴金屬，現(xiàn)有六種含銥元素的物質(zhì)：Ir2O3、IrO2、Ir（OH）3、Ir（OH）4、IrCl3和IrCl4，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ir2O3讀作______；從物質(zhì)分類角度來(lái)看，IrCl4屬于______（填選項(xiàng)）；

a．氧化物           b．單質(zhì)            c．化合物       d．混合物

（2）IrO2可在如熱條件下被H2還原得到Ir，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______；Ir由______構(gòu)成（選填“原子”、“分子”或“離子”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過(guò)會(huì)兒再稱量。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過(guò)一會(huì)兒再稱量。數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4.8

112.6

118.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

8.0

112.4

118.4

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后燒杯內(nèi)的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯減小，原因是______。

（3）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因：______。

（4）實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處并提出改進(jìn)思路：______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案