從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里：
A甲烷    B 氧氣    C 氮?dú)?nbsp;   E 二氧化碳
（1）急救病人、潛水員用的一種氣體
 
；
（2）充入食品包裝袋中可防腐的氣體
 
；
（3）泰州居民已經(jīng)普遍使用的管道燃?xì)獾闹饕煞?div id="xedliil" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點(diǎn)：氧氣的用途,常見(jiàn)氣體的用途,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)氧氣的性質(zhì)--氧氣能夠供給呼吸判斷其用途．
（2）可用于充入食品包裝袋防腐的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒．
（3）管道燃?xì)庵傅氖羌淄椋?/div>
解答：解：由常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途可知：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及急救病人、潛水員用的氣體是氧氣；
（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒，可以用于充入食品包裝袋防腐．
（3）居民已經(jīng)普遍使用的管道燃?xì)馐翘烊細(xì)�，主要成分是甲烷�?br />故答案為：（1）B（2）C（3）A
點(diǎn)評(píng)：熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和通途是解答本題的基礎(chǔ)．難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是（　　）
A、氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B、氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、制作霓虹燈時(shí)充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、金剛石用于刻劃玻璃，是因?yàn)樗挠捕却?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口．（已知白磷著火點(diǎn)為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷
 
；白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，木炭代替白磷不能成功的原因是
 

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 
；若實(shí)際觀察到左側(cè)液面大大低于理論液面刻度處，可能原因是
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是
 
，一條化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小軍在做“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，他取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？（答出四種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C、魚蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氧氣制取和性質(zhì)”活動(dòng)探究中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到火花四射現(xiàn)象．造成失敗原因不可能的是（　�。�
A、鐵絲的溫度未達(dá)到燃燒所需要的溫度
B、鐵絲生銹
C、集氣瓶底沒(méi)有鋪一層細(xì)沙
D、收集到的氧氣量太少或純度太低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①硫粉；②木條；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭；⑥蠟燭．
按要求填空（填序號(hào)）
（1）只能在氧氣中燃燒的是
 

（2）在氧氣中燃燒時(shí)有藍(lán)紫色火焰的是
 

（3）測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的物質(zhì)是
 

（4）在氧氣中燃燒發(fā)出白光的黑色固體是
 

（5）帶火星時(shí)伸到氧氣中能復(fù)燃的是
 

（6）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是
 

（7）產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是（　�。�
A、用托盤天平稱取一定質(zhì)量的藥品時(shí)，先將藥品放在左盤，后再右盤放置砝碼并移動(dòng)游碼
B、使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體
C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中在藥品下方加熱
D、組裝高錳酸鉀制取氧氣的裝置時(shí)，先固定好試管，再放置酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
，軍事上紅磷用作
 
；
（2）加熱銅綠
 
，生成的固體顏色為
 
色；
（3）雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
，該反應(yīng)
 
熱量（填“吸收”或“釋放”）；
（4）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
，該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用．

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