下列實驗操作不正確的是( 。
| A. | 熄滅酒精燈 | B. | 聞氣味 |
| C. | 給試管內液體加熱 | D. | 滴加試液 |
常用儀器的名稱和選用;實驗操作注意事項的探究;加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱.. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | A、根據(jù)熄滅酒精燈的方法和注意事項判斷. B、根據(jù)聞氣體氣味的正確方法判斷. C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法和注意事項判斷. D、根據(jù)用滴管滴加液體的方法和注意事項判斷. |
解答: | 解: A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,否則造成失火,所以正確. B、聞氣體氣味時,為了防止中毒,要使集氣瓶口遠離鼻孔,用手在瓶口輕輕扇動,使少量氣體飄入鼻孔,所以正確. C、給試管中的液體加熱時,試管應用試管夾夾持,且試管與水平面約45度角,不超過容積的1/3,所以錯誤. D、用滴管滴加液體時,滴管要豎直垂懸于試管口上方,不能伸入試管內,更不能接觸試管內壁,否則污染試劑,所以正確. 故選C. |
點評: | 化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是考查的重點、難點和熱點,特別是基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項,是解題的前提. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關說法你認為正確的是
A.原子核是由質子、中子和電子構成的
B.在原子里質子數(shù)等于中子數(shù)
C.物質發(fā)生化學變化時往往同時發(fā)生物理變化
D.化學變化的特征就是一定會有沉淀生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組進行以下實驗,探究微粒的性質。(已知氨水能使酚酞試液變紅)
(1)實驗I:如圖甲所示,一段時間后,可觀察到燒杯A中的液體__ _(填“變紅或不變紅”),燒杯B中的液體 (填“變紅或不變紅”),用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象:__ ___
(2)根據(jù)該現(xiàn)象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅,可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅,于是設計實驗Ⅱ(如圖乙所示)作為對比。你認為 (填“有”或“沒有”)必要,理由是____
(3)若使用圖丙裝置進行相同實驗,與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是__ ___ _ _(寫出一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙烯具有促進果實成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險.
(1)請根據(jù)所給乙烯的化學式,寫出其表示意義(寫出兩點即可):
①
②
(2)寫出乙烯燃燒的化學方程式 .
(3)根據(jù)乙烯的化學性質,在生產、運輸、貯存乙烯時應注意 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)
(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 ;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
中國科學院院士徐光軍稀土理論,榮獲2008年度國家最高科技獎,如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息,下列說法不正確的是( 。
| A. | 釔元素的原子序數(shù)為39 | B. | 釔元素屬于非金屬元素 |
| C. | 釔元素的元素符號為Y | D. | 釔元素的相對原子質量為88.91 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
| A. | 物質都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物 |
| B. | 原子和分子均是構成物質的微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分 |
| C. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| D. | 金屬元素有正化合價,因此非金屬元素一定沒有正化合價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”.“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學探究中的( )
| A. | 提出假設 | B. | 交流評價 | C. | 設計實驗 | D. | 作出結論 |
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