【題目】以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣（ CaC2 ），并制備重要工業(yè)原料乙炔（ C2 H2 ）氣體， 其工藝流程如下圖：

（1）寫出碳酸鈣分解的化學方程式_____。

（2）將氧化鈣和焦炭反應的化學方程式補充完整， CaO + C CaC2 CO ；生成的 CO 不能排放到空氣中，是因為_____。

（3）猜想：固體 A 的成分可能是氫氧化鈣或碳酸鈣。

設計實驗證明猜想。

實驗

現(xiàn)象

結論

_____

_____

固體A的成分不是碳酸鈣

【答案】CaCO3CaO+CO2↑ CaO + 3C CaC2 CO ↑ 一氧化碳有毒，會造成環(huán)境污染 取少量固體 A，向其中加入足量稀鹽酸；無氣泡產(chǎn)生

【解析】

（1）碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生分解反應生成氧化鈣和二氧化碳。

（2）化學反應前后各種原子個數(shù)相等，由流程圖可知，氧化鈣和焦炭反應時的溫度是2000℃，所以反應的化學方程式為：CaO + 3C CaC2 CO ↑，生成的 CO 有毒，會造成環(huán)境污染，不能排放到空氣中。

（3）氫氧化鈣與稀鹽酸反應無氣體生成，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氣體而冒氣泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河源特產(chǎn)“香菇”中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6)，葉酸有促進骨髓中幼細胞成熟的作用，人類如缺乏葉酸可引起巨紅細胞性貧血以及白細胞減少癥等病癥。請回答下列問題：

(1)葉酸的相對分子質量是_________。

(2)葉酸中C、H、N、O的原子個數(shù)比是___________。

(3)葉酸中碳、氫元素的質量比__________。

(4)441g的葉酸與________g的NH4NO3含氧元素的質量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的四個實驗，下列得出的相應結論不正確的是

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹，說明鐵釘只需與水接觸就會生銹

D. 燒杯中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在老師的指導下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。

資料：

①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質量比；

③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

請回答問題：

（1）二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣，其反應方程式為_____________。

（2）分析圖2，氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小，在380℃突然增大的原因是氯酸鉀分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。

（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是_____________。

（4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

檢查氣密性

II

分別在“Y”形管兩側支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞緊橡皮塞

III

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導氣管口。

加熱左側支管，可觀察到

加熱右側支管，可觀察到

IV

冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分二氧化錳混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口。

加熱時間短于步驟III，木條很快復燃。

請回答：

①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側支管，可觀察到_______，加熱左側試管的目的是_______。加熱右側支管，可觀察到_______

②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結論，則氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識溶液的變化。

（1）根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：

①M 點表示的含義是_____。

②50℃時，將 40g 甲物質投入到 50g 水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。

③20℃時，處于 a 點狀態(tài)甲溶液，升溫至 50℃，溶質質量分數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④分別將 50℃的三種物質的飽和溶液 100g 降溫到 20℃時，甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。

（2）圖一是利用 pH 傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應，圖二是該反應的 pH 變化曲線。根據(jù)下圖回答：

①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。

②向燒杯中緩慢滴入稀鹽酸，能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是_____。

③60s 時，燒杯內溶液中的溶質有_____。

④依據(jù)以上實驗，說法正確的是_____。

A.實驗中 NaCl 的質量分數(shù)一直在變大

B.實驗中 NaOH 的質量在不斷地變小直至為 0

C.一段時間后，溶液 pH 一定會變?yōu)?/span> 0

D.選用 pH 試紙也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥（Ir）等貴金屬，現(xiàn)有六種含銥元素的物質：Ir2O3、IrO2、Ir（OH）3、Ir（OH）4、IrCl3和IrCl4，請回答下列問題：

（1）Ir2O3讀作______；從物質分類角度來看，IrCl4屬于______（填選項）；

a．氧化物b．單質c．化合物d．混合物

（2）IrO2可在如熱條件下被H2還原得到Ir，寫出反應的化學反應方程式：______；Ir由______構成（選填“原子”、“分子”或“離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，香蕉有緩解壓力和焦慮的作用，因為香蕉中含有較多的維生素B6，維生素B6（C8H10NO5P）是合成人體血清素的重要成分，而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用，100g的香蕉含有維生素B6的質量為0.22mg，請回答以下問題：

（1）維生素B6屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）維生素B6含有______種元素，其相對分子質量為______；

（3）維生素B6中磷元素與氫元素的元素質量比為______。

（4）每天吃一條香蕉約180g，則能攝入維生素B6的質量為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是　　

A. 冰雪融化，火力發(fā)電 B. 鋼鐵生銹，紙的燃燒

C. 蠟燭燃燒，蠟燭融化 D. 汽油揮發(fā)，食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質量的某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，關于這種物質的描述錯誤的是

A. 該物質一定是純凈物

B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為4:1

C. 該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:3

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