【題目】認識溶液的變化。

1)根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:

①M 點表示的含義是_____。

②50℃時,將 40g 甲物質(zhì)投入到 50g 水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時,處于 a 點狀態(tài)甲溶液,升溫至 50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填變大、變小不變)。

分別將 50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____

2)圖一是利用 pH 傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng),圖二是該反應(yīng)的 pH 變化曲線。根據(jù)下圖回答:

氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____

向燒杯中緩慢滴入稀鹽酸,能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng)的現(xiàn)象是_____

③60s 時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有_____。

依據(jù)以上實驗,說法正確的是_____。

A.實驗中 NaCl 的質(zhì)量分數(shù)一直在變大

B.實驗中 NaOH 的質(zhì)量在不斷地變小直至為 0

C.一段時間后,溶液 pH 一定會變?yōu)?/span> 0

D.選用 pH 試紙也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應(yīng)

【答案】50℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同,為40g 2:5 不變 >> NaOH+HCl==NaCl+H2O 溶液由紅色變?yōu)闊o色 NaCl、HCl BD

【解析】

1)①M 點表示的含義是在50℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,為 40g。②50℃時,甲的溶解度是40g,則50g 水中最多能溶解20g甲,將 40g 甲物質(zhì)投入到50g 水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為20g50g=2:5。③20℃時,處于 a 點狀態(tài)的甲溶液是20℃時的飽和溶液,升溫至 50℃,溶解度變大,由于溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量都不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。④分別將 50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 20℃時,丙無晶體析出,甲、乙析出晶體,由于甲的溶解度受溫度影響大,甲析出的晶體較多,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為丙>>甲。

2)①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。②酚酞遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色,滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸后紅色消失,說明溶液不是堿性了,即氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。③60s 時,溶液的pH<7,溶液顯酸性,說明鹽酸有剩余,溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl。④A. 當氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)完以后,再滴加稀鹽酸, NaCl 的質(zhì)量分數(shù)變小,此選項錯誤;B. 隨著反應(yīng)的進行,實驗中 NaOH 的質(zhì)量在不斷地變小,當氫氧化鈉與稀鹽酸恰好反應(yīng)時,NaOH 的質(zhì)量為0,此選項正確;C. 反應(yīng)過程中溶液的堿性減弱、酸性增強,當酸過量時,溶液顯酸性,但一段時間后,溶液 pH不會變?yōu)?/span> 0,此選項錯誤;D. pH 試紙可測定溶液的酸堿度,酸堿度是表示溶液酸堿性強弱程度的,選用 pH 試紙也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應(yīng),此選項正確。故選BD。

練習冊系列答案
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【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )

A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲

B. 相對原子質(zhì)量:乙

C. 金屬活動性:乙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲

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【題目】某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

請回答:

1A物質(zhì)的化學式為____________。

2)參加反應(yīng)的AB分子個數(shù)比為____________。

3)該反應(yīng)說明A物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是_____________,但實際應(yīng)用上卻不用它作燃料,其原因是生成物有_____________。

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【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A.乙中含有四種元素

B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合

D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和

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【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2 CO 的含量隨時間變化曲線如圖所示,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線表示 CO 含量的變化

B. 在一定條件下,蠟燭燃燒生成 CO

C. 蠟燭燃燒時,產(chǎn)生 CO 的量與 O2 的含量無關(guān)

D. 蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡

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【題目】以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣( CaC2 ),并制備重要工業(yè)原料乙炔( C2 H2 )氣體, 其工藝流程如下圖:

1)寫出碳酸鈣分解的化學方程式_____。

2)將氧化鈣和焦炭反應(yīng)的化學方程式補充完整, CaO + C CaC2 CO ;生成的 CO 不能排放到空氣中,是因為_____。

3)猜想:固體 A 的成分可能是氫氧化鈣或碳酸鈣。

設(shè)計實驗證明猜想。

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

固體A的成分不是碳酸鈣

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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答:

1t1℃時,甲的溶解度________乙的溶解度(“=”);

2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采取的方法是_____________;

3)甲、乙各wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,在t3℃時所得甲溶液為________溶液(飽和不飽和”);

4)在t2℃時,乙的飽和溶液中含少量的甲,要制得較純的乙晶體,可采取_______方法.

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【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)連接儀器,檢查裝置氣密性。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________。

2)冷卻至室溫后打開止水夾,燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。

3)該實驗所得到的結(jié)論是______________________。

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【題目】某同學將如下實驗一反應(yīng)后的物質(zhì)和實驗二反應(yīng)后的硬質(zhì)玻璃管中的物質(zhì)倒入同一個容器內(nèi),發(fā)現(xiàn)有化學反應(yīng)發(fā)生,于是便對容器內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)成分探究產(chǎn)生了興趣。

(查閱資料):Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

(討論分析)同學們經(jīng)過討論分析,認定該容器內(nèi)物質(zhì)混合后會發(fā)生化學反應(yīng),化學方程式為______.

(設(shè)計實驗)為進一步確定容器內(nèi)物質(zhì)成分,同學們做了以下探究,請完成填空。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

一、把容器內(nèi)的混合物過濾,得到固體和溶液,將固體烘干,用磁鐵吸引固體。

___________

固體中不含鐵。

二、取少量步驟一固體,加入過________

固體粉末減少,溶液變成黃色

固體中一定含有_________。

三、___________

___________

溶液中含有硝酸銅

(問題探討)混合物中不含單質(zhì)鐵的原因是___________。

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