用化學(xué)用語(yǔ)表示
①海水中含量最多的物質(zhì) ▲ ②2個(gè)氧原子 ▲
③缺少 ▲ 元素會(huì)患貧血癥 ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2 ▲
⑤3個(gè)硫酸根離子 ▲ ⑥五氧化二磷 ▲
(2)(4分)用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.干冰 B.氧氣 C.氮?dú)?nbsp; D.大理石
①用于急救病人的是 ▲ ; ②可用作人工降雨的是 ▲ ;
③充入食品包裝袋內(nèi)的是 ▲ ; ④用于實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料之一是 ▲ 。
(3)(4分)① 空氣,②二氧化碳, ③水, ④ 液態(tài)氧,四種物質(zhì)。其中屬于混合物的是 ▲ ;(填序號(hào),下同)屬于單質(zhì)的是 ▲ ;屬于氧化物的是 ▲ 含有氧分子的是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.酒精能揮發(fā) B.甲烷密度小于空氣
C.汽油能燃燒 D.氯化氫氣體極易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是( 。
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子,表示了同種元素不同的粒子
C.相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個(gè)電子,則核內(nèi)中子數(shù)為:m﹣n
D.高鐵酸鈉(Na2FeO4)含有氧元素,屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),就是以盡可能少的化學(xué)試劑來(lái)獲取所需化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)。雖然它的化學(xué)試劑用量一般只為常規(guī)實(shí)驗(yàn)用量的幾十分之一乃至幾千分之一,但其效果卻可以達(dá)到準(zhǔn)確、明顯、安全、方便和防止環(huán)境污染等目的。某興趣小組為探究二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn),將一只大燒杯倒扣在表面皿上,表面皿上所放物質(zhì)如圖所示:
(1) 寫出I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: ▲
(2) II是用來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳,則II中應(yīng)該放的藥品為: ▲ ,
反應(yīng)方程式 ▲
(3) 用化學(xué)方程式來(lái)解釋,為什么III處紫色石蕊試液變?yōu)榧t色: ▲ ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型: ▲
(4) VI處的現(xiàn)象: ▲
(5) 用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋,為什么會(huì)有如圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: ▲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列屬于空氣污染物和一組是( )
A.SO2、CO、NO2 B.CO2、N2、O2 C.H2、CO2、N2 D.SO2、CO2、NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖,試計(jì)算:(答案保留一位小數(shù))
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
(3)80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量.
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