已知扎那米韋是流感病毒神經(jīng)氨酸酶抑制劑，其對(duì)流感病毒的抑制是以緩慢結(jié)合的方式進(jìn)行的，具有

高度特異性，其分子結(jié)構(gòu)如下所示。

下列說法正確的是                                                    (　　)

A．該物質(zhì)的分子式為C12H19N4O7

B．1 mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)，可以消耗4 mol NaOH

C．在一定條件下，該物質(zhì)可以發(fā)生消去、加成、取代等反應(yīng)

D．該物質(zhì)能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小麗利用底部有一個(gè)小孔的大試管，如圖甲所示配制成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到　　，則說明裝置氣密性良好；

（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象，那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是　　；

（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入　　溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各物質(zhì)中，不能發(fā)生水解反應(yīng)的是                  

A．葡萄糖      B．纖維素      C．油脂         D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用正確的是

A．油脂在酸性條件下水解生成高級(jí)脂肪酸和甘油

B．福爾馬林可防腐，可用它保存海鮮產(chǎn)品

C．乙醇、糖類和蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

D．合成橡膠與光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


核糖和脫氧核糖是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，它們的結(jié)構(gòu)簡式分別是CH2OH(CHOH)3CHO和

CH2OH(CHOH)2CH2CHO，在一定條件下它們都能發(fā)生的反應(yīng)是(　　)

①氧化�、谶�原�、埘セ、芩狻、菁映伞、拗泻�

A．①②③⑤　　　　　　　　B．①③④

C．③④⑤                   D．④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．乳酸薄荷醇酯()僅能發(fā)生水解、氧化、消去反應(yīng)

B．乙醛和丙烯醛()不是同系物，它們與氫氣充分反應(yīng)后的產(chǎn)物也不是同系物

C．淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．CH3COOCH2CH3與CH3CH2COOCH3互為同分異構(gòu)體，1H－NMR譜顯示兩者均有三種不同的氫原子且三種氫原子的比例相同，故不能用1H－NMR來鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2000年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予日本和美國的三位化學(xué)家，他們發(fā)明了導(dǎo)電塑料，如在聚乙炔合成過程中接

觸某些物質(zhì)，其導(dǎo)電能力提高了1000萬倍。這類聚合物將在21世紀(jì)制成可折疊的電視機(jī)屏幕、可穿在身

上的計(jì)算機(jī)、會(huì)發(fā)光的墻紙等。由乙炔生成聚乙炔的反應(yīng)屬于

A．取代反應(yīng)      B．消去反應(yīng)        C．加聚反應(yīng)         D．縮聚反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


報(bào)載一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒，濃硫酸大量泄漏，為了不污染旁邊的水源，下列采取的措施適宜的是（　�。�

　

A．

用水沖洗泄漏的濃硫酸

B．

將熟石灰撒在泄漏出的濃硫酸上

　

C．

將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上

D．

用土將泄漏的濃硫酸掩埋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “燒堿同學(xué)”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通，如圖．

（1）請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)走的路線．

（2）燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí)，碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì)，請寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式：　　．

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