17.利用如圖實驗裝置測定空氣中氧氣的含量.請回答:
(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象.
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式.
(3)當紅磷量不足時,對測定結(jié)果有何影響?

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和消耗氧氣后由于壓強減小導(dǎo)致的現(xiàn)象考慮;
(2)根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)實驗原理結(jié)合紅磷量不足導(dǎo)致的結(jié)果考慮.

解答 解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體壓強減小,所以冷卻到室溫后,在外界大氣壓的作用下,水會被壓入集氣瓶內(nèi),且進入的體積占集氣瓶總?cè)莘e的五分之一;故填:集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙,集氣瓶內(nèi)水面上升;
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,故反應(yīng)的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)紅磷量不足不能把裝置內(nèi)氧氣消耗完,導(dǎo)致進入得水偏少,會使測定結(jié)果偏;故填:導(dǎo)致測定結(jié)果偏小.

點評 本題考查了氧氣含量的測定,解答本題關(guān)鍵是要知道裝置必須密封,為了把氧氣消耗完,必須加入過量的紅磷.知道進入水的體積就是消耗的氧氣的體積.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.聯(lián)系學過的化學知識,按要求完成下列各題.
(1)汽油能洗滌油污,這是利用汽油溶解油污的性質(zhì);洗滌劑能洗油污是因為洗滌劑具有乳化作用.
(2)工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵,生鐵和鋼的機械性能不同,鋼的性能比生鐵優(yōu)越的原因是鋼的含碳量比生鐵低.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如表:
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
26302656
從表格可歸納出以下結(jié)論 另寫出兩條即可
①有的原子沒有中子
②質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),③相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學符號表示:
①鐵離子Fe3+;    ②人體中含量最多的元素O;
③2個氧原子2O;    ④二氧化錳中錳元素的化合價$\stackrel{+4}{Mn}$O2
⑤5個氮分子5N2;   ⑥2個銨根離子2NH4+
⑦稀鹽酸中的溶質(zhì)HCl; ⑧氯化鈉中的陽離子Na+;
⑨硫酸根離子SO42-;    ⑩人體中缺Zn元素易得侏儒癥;
⑪碘酒中的溶質(zhì)是I2,溶劑是C2H5OH;
⑫澄清石灰水的溶質(zhì)是Ca(OH)2,溶劑是H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.請據(jù)題意填寫如表
(1)(2)(3)(4)
化學符號H5CO32-
表示意義氧化鋁兩個一氧化氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學符號表示下列“化學之最”:
(1)質(zhì)量最小的原子H;
(2)地殼中質(zhì)量分數(shù)最大的金屬元素Al;
(3)人體中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某校化學課外興趣小組的同學在研究性學習課上展示了一套如圖所示的實驗裝置(假設(shè)每步化學反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)
生如下反應(yīng):H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2+H2O

通過討論,同學們對這套裝置有了多種認識.
(1)第一小組同學說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱A(填A(yù)或D)處;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理,其方法是:用氣球收集或點燃.
(2)第二小組的同學說:用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其現(xiàn)象是:
E中澄清石灰水變渾濁其中B裝置的作用吸收產(chǎn)生的二氧化碳.
(3)第三小組的同學說:利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).他們的測定方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為58.2g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為60%.
(4)第四小組同學說:利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).但按此方法實際實驗測定結(jié)果卻偏小,分析造成偏小的原因可能是澄清石灰水不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中?儀器的名稱:鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)加熱高錳酸鉀制備氧氣通常會在試管口塞一團棉花,原因是:防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
(4)因為氧氣不易溶于水,收集裝置選E(填字母序號);因為氧氣密度比空氣大,收集裝置也可以選D(填字母序號).
(5)分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)裝置是B(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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