8．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法正確的是（　�。�
①熟石灰可用來改良土壤酸性  
②氦氣可做保護(hù)氣  
③干冰可作制冷劑  
④蒸饅頭時(shí)可用NaOH來除去面團(tuán)中發(fā)酵產(chǎn)生的酸 
⑤可用Al（OH）3治療胃酸過多   
⑥工業(yè)上可用Na2CO3來制肥皂   
⑦工業(yè)上可用鐵桶盛放波爾多液  
⑧家庭中可用NaNO2作調(diào)味品．
A．②④⑤⑦B．②③⑤C．①②③⑤D．①⑤⑥⑧

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①熟石灰具有堿性，可用來改良土壤酸性，正確； 
②氦氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，正確；  
③干冰升華吸熱，可作制冷劑，正確；  
④氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，蒸饅頭時(shí)不可用NaOH來除去面團(tuán)中發(fā)酵產(chǎn)生的酸，錯(cuò)誤； 
⑤可用Al（OH）3治療胃酸過多，正確；   
⑥工業(yè)上可用氫氧化鈉來制肥皂，錯(cuò)誤；   
⑦鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故工業(yè)上不可用鐵桶盛放波爾多液，錯(cuò)誤；  
⑧亞硝酸鈉有毒，故家庭中不可用NaNO2作調(diào)味品，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好、不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用A（填字母）制的．
A．金屬   B．陶瓷    C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是C．
A．使用焰心加熱   B．使用內(nèi)焰加熱    C．使用外焰加熱
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添一樣C（填字母）．
A．炒雞蛋   B．牛奶   C．黃瓜    D．烤野兔肉
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進(jìn)行清洗后將鏈條傳動(dòng)部件涂上油進(jìn)行防銹，你依據(jù)的原理是使金屬鐵與空氣和水隔絕開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．根據(jù)圖象信息，回答問題．

（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照乙（填“甲”或“乙”）圖所示進(jìn)行的．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液的顏色變化是紅色變?yōu)闊o色．
（3）曲線上C點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．青銅是銅錫合金，我國古代金屬錫的冶煉發(fā)生的反應(yīng)主要是：SnO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Sn+2CO↑．下列分析正確的是（　�。�
A．青銅屬于純凈物B．反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)
C．二氧化錫是合金D．CO在反應(yīng)中是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【實(shí)驗(yàn)裝置】如右圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．熄滅酒精燈可用嘴吹滅
B．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，當(dāng)水槽中出現(xiàn)氣泡時(shí)立即收集
C．用剩的藥品可放回原瓶
D．用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中拿出導(dǎo)管后撤酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是生生命之源，是生活中最常見的物質(zhì)，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）“水”有很多種，下列屬于純凈物的是D
A．黃河水   B．自來水  C．礦泉水  D．蒸餾水
（2）水屬于 （填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”），鑒別軟水和硬水我們可以使用肥皂水，測定水的酸堿度可以使用pH試紙．
（4）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是D（填字母）．
A．沉降    B．過濾   C．吸附   D．蒸餾
（5）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；電解水是與電源正極相連產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃；如果負(fù)極產(chǎn)生2g的氣體，正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為16g．
（6）水是重要的溶劑，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，其含義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，
其飽和溶液中溶質(zhì)，溶劑，溶液的質(zhì)量比是9：25：34；
（7）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用．將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K，滴加鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)頁面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K．請解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因：鐵在潮濕的空氣易生銹，消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣，所以使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用編號(hào)填空：①熟石灰�、诹蛩徙~�、巯×蛩帷、苌�
（1）清除金屬表面鐵銹③
（2）改良酸性土壤①
（3）配制波爾多液的鹽②
（4）可用作干燥劑的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用．下列對(duì)奧司他韋的說法不正確的是（　　）
A．奧司他韋每個(gè)分子中有50個(gè)原子
B．奧司他韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20.5%
C．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D．奧司他韋分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為8：14：1：2

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同步練習(xí)冊答案