10.有一個密封容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后容器內(nèi)所有各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列推理正確的是( 。
質(zhì)量XYZQ
反應(yīng)前/g410121
反應(yīng)后/g01215待測
A.反應(yīng)后生成15g ZB.反應(yīng)中Z、Y的質(zhì)量比為1:7
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.反應(yīng)后Q物質(zhì)的質(zhì)量為9g

分析 根據(jù)表中的數(shù)據(jù),對比X、Y、Z三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Q是反應(yīng)物還是生成物,進而可以進行有關(guān)的分析與判定;
由表中數(shù)據(jù)可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)物的質(zhì)量=生成物的質(zhì)量,質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,質(zhì)量增加的為生成物;故X減少4克,Y增加2克,Z減少14克,Q生成:4+14-2=16克.則反應(yīng)后Q的質(zhì)量為21+16=37克.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)后X的質(zhì)量減少了,X是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為:4g-0g=4g;Y的質(zhì)量反應(yīng)后增加,是生成物,生成的Y的質(zhì)量為:12g-10g=2g:Z的質(zhì)量反應(yīng)前后增加,是生成物,生成Z的質(zhì)量為:15g-1g=14g;由質(zhì)量守恒定律,Q應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的Q的質(zhì)量為14g+2g-4g=12g.由以上分析可知:
A、反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為14g,故A錯誤;
B、反應(yīng)中Z、Y的質(zhì)量比為(15-1)g:(12-10)g=7:1,故b錯誤;
C、由題意可知,反應(yīng)物為X、Z,生成物為Y、Q,生成物為兩種,而非一種,該反應(yīng)不是化合反應(yīng),故C錯誤;
D、參加反應(yīng)的Q的質(zhì)量應(yīng)為12g,反應(yīng)后Q物質(zhì)的質(zhì)量為21g-12g=9g,故D正確.
故選:D.

點評 解答本題要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來判斷,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖所示信息解答相關(guān)問題

(1)溶液A一定是不飽和(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(2)計算60℃,硝酸鉀的溶解度
(3)計算x的值.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣.
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說明生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
以上鐵的氧化物在稀鹽酸中均能全部溶解,且生成對應(yīng)的化合物.
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是Fe3O4
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸
 若固體全部溶解,產(chǎn)生氣泡,則猜想一正確.
若固體全部溶解,不產(chǎn)生氣泡,則猜想二正確.
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是紅棕色粉末.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于鈉離子和鈉原子的認識不正確的是(  )
A.它們的質(zhì)子數(shù)相同B.它們的電子層數(shù)不同
C.鈉原子比鈉離子少一個電子D.鈉離子的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO點燃
BCu粉Fe粉磁鐵吸引
CCaOCaCO3高溫
DCaCl2溶液稀鹽酸加入足量的CaCO3,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+1價化合物稱為亞銅化合物,已知Cu的兩種氧化物,氧化銅是黑色的,氧化亞銅是暗紅色的.高溫時,暗紅色氧化亞銅可被木炭還原為亮紅色的銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.150℃時,氧化銅與氫氣反應(yīng),得到暗紅色粉末狀固體和水蒸氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+H2$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu2O+H2O,若有氧氣存在,200℃時,暗紅色粉末狀固體又能與氧氣反應(yīng)化合反應(yīng)生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者食用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種,請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽中各元素的原子個數(shù)比為蘋果酸鈉鹽中原子的C:H:O:Na的原子個數(shù)比為:4:5:5:1
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為蘋果酸鈉鹽中C:H:O:Na的質(zhì)量比為:48:5:80:23.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:

(1)若用裝置B收集氧氣,進氣口應(yīng)為b端 (選填“a”或“b”);
(2)對比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是可燃物必須達到著火點;描述C中發(fā)生實驗現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,其中集氣瓶底水的作用為防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶
(3)某同學(xué)連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,請寫出實驗室中制取該氣體生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(判斷基本反應(yīng)類型)
③F溶液中的溶質(zhì)為Ca(OH)2(寫化學(xué)式),寫出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)①以下是四種常用的危險品標(biāo)志,油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是C(填序號).

②油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中汽油為可燃物,還需要有與氧氣接觸和溫度達到著火點.
(2)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是使溫度降到著火點以下.
(3)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的.當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸時,應(yīng)使用的滅火器是干粉滅火器.

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同步練習(xí)冊答案