6.化學(xué)就在我們身邊.
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請(qǐng)寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①能供給呼吸的氣體是O2; 
②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體CO;
③實(shí)驗(yàn)室酒精燈中常用燃料C2H5OH; 
④用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3
⑤配制波爾多液的堿Ca(OH)2;
⑥遇水放熱的氧化物CaO.
(2)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料腳套;
②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)銅綠【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,這是由于銅和空氣中的氧氣、水和CO2(或二氧化碳)發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因;
③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(化學(xué)式為Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫出溴化銀分解的化學(xué)方程式2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2;當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起催化作用.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)①根據(jù)材料的分類知識(shí)進(jìn)行分析;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;③根據(jù)題意,溴化銀受強(qiáng)光照射時(shí)會(huì)分解為銀和溴Br2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)①氧氣是能供給呼吸的氣體,故填:O2;
②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體是一氧化碳,故填:CO;
③酒精是酒精燈的燃料,故填:C2H5OH;
④由提供的元素組成的碳酸鈣是一種補(bǔ)鈣的鹽,故填:CaCO3;
⑤氫氧化鈣和硫酸銅是兩種配制農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì),其中氫氧化鈣是一種堿,故填:Ca(OH)2;
⑥由提供的元素組成的氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,故填:CaO;
(2)①塑料腳套屬于有機(jī)合成材料,故填:塑料腳套;
②在化學(xué)變化前后,元素的種類不變,由銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3可知,銅綠的形成還與空氣中的二氧化碳有關(guān);故填:CO2(或二氧化碳);
③溴化銀受強(qiáng)光照射時(shí)會(huì)分解為銀和溴Br2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2,當(dāng)光線變暗(弱)時(shí),銀和溴在催化劑氧化銅的作用下,又重新化合生成溴化銀,氧化銅在該反應(yīng)中做催化劑.故填:2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2;催化.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是常見的材料的類別以及催化劑的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石墨制成鉛筆芯B.木炭使紅墨水腿色
C.生鐵的冶煉D.食鹽的溶解

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17.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.3月底以來,墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感(或稱H1N1型豬流感),這是一類由病毒引起的流感.對(duì)周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防H1N1型流感的重要方法.下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒的作用.

(1)在A、B、C、D中,屬于氧化物的是B(填寫字母代號(hào));
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO;
(3)可通過檢驗(yàn)產(chǎn)物C來證明反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.用化學(xué)方程式表示其原理HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予抗瘧疾新藥青蒿素的第一發(fā)明人--中國藥學(xué)家屠呦呦.已知青蒿素的化學(xué)式渭C15H22O5,請(qǐng)計(jì)算:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)與健康與安全密切相關(guān)

(1)為了減輕霧霾對(duì)人體的侵害,人們使用圖1中的防霧霾口罩,口罩夾層中是我們熟悉的化學(xué)物質(zhì)活性炭,其利用了活性炭的吸附性.
(2)圖2中的驪山溫泉馳名中外,溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟”指的是C.(填選項(xiàng))
A.分子   B.原子   C.元素
(3)吸煙有害健康,煙氣中的有害物質(zhì)高達(dá)幾千種,其中一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng),使血液失去輸氧能力.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.小林對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字含義的理解正確的是( 。
A.S2-:一個(gè)硫離子帶2 個(gè)單位負(fù)電荷
B.Mn2+:錳元素的化合價(jià)為+2 價(jià)
C.NH3:該物質(zhì)中N、H 元素的個(gè)數(shù)比為1:3
D.O2:2 個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙b.銅c.紫色石蕊溶液d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成危害是要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在HCl、KOH、BaCl2三種溶液中都能存在的離子是( 。
A.NH4+B.OH-C.SO42-D.Na+

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同步練習(xí)冊(cè)答案