【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),試管口略向下傾斜的原因_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅粒制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若將B裝置改進(jìn)為C裝置,其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____。若用E裝置收集氫氣,則氣體從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)。若要除去氫氣中混有的氯化氫,則D裝置中可放入的試劑有_____(填字母)。
A氫氧化鈉溶液 B碳酸氫鈉溶液
(4)如圖F,甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實(shí)驗(yàn)前K關(guān)閉,將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,打開(kāi)K,觀察到乙中_____的現(xiàn)象。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 A 防止冷凝水倒流使試管炸裂 2KClO32KCl+3O2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 c A 瓶?jī)?nèi)水下的玻璃管口有氣泡冒出
【解析】
(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗,故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣會(huì)生成氯化鉀和氧氣,所以發(fā)生裝置要選擇固固加熱型的,即A裝置,試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流使試管炸裂,所以填:A 防止冷凝水倒流使試管炸裂 2KClO32KCl+3O2↑
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅粒制取氫氣的同時(shí)也會(huì)生成氯化鋅,將B裝置改進(jìn)為C裝置,其改進(jìn)后可通過(guò)開(kāi)、關(guān)活塞來(lái)實(shí)現(xiàn)將固體與液體接觸或分離,從而實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的發(fā)生或停止,所以C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。由于氫氣的密度比空氣小,所以要從c通入。要除去氫氣中的氯化氫氣體,利用氯化氫的性質(zhì)可與氫氧化鈉反應(yīng),用氫氧化鈉溶液來(lái)除去,不用碳酸氫鈉的原因是碳酸氫鈉與氯化氫反應(yīng)時(shí)會(huì)生成新的雜質(zhì)氣體二氧化碳,所以填:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 c A
(4)如圖F,甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實(shí)驗(yàn)前K關(guān)閉,將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,由于氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,導(dǎo)致左側(cè)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,打開(kāi)K,乙瓶?jī)?nèi)的空氣被吸入甲瓶,乙瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)也減小,大氣壓將空氣由玻璃管壓入乙的瓶?jī)?nèi),所以可以觀察到乙中瓶?jī)?nèi)水下的玻璃管口有氣泡冒出。所以填:瓶?jī)?nèi)水下的玻璃管口有氣泡冒出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和溶液。
(1)儀器X的名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,為了得到平穩(wěn)的氣流,對(duì)此發(fā)生裝置的改進(jìn)方法是_____。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是_____填字母序號(hào)。
A 向上排空氣法 B 向下排空氣法 C 排飽和溶液法
(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí),觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想
猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:_____;猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲 | 將打磨好的銅絲插入盛有RSO4溶液的試管中 | _____ | 猜想一正確 |
乙 | 將打磨好的、粗細(xì)相同的R絲、鐵絲分別插入體積和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將打磨好的、粗細(xì)相同的R絲、鐵 絲分別在空氣中灼燒 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中只能發(fā)生_____現(xiàn)象,不能燃燒 |
鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃可以發(fā)生劇烈燃燒,其化學(xué)方程式是_____。
(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。
(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有:
(1)金屬與_____是否反應(yīng);
(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;
(3)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,其中 B、C 都是氧化物, D 是一種堿,其相對(duì)分子質(zhì)量為 74,A、B、D、E 屬于不同類(lèi)別的化合物。圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)若A 屬于鹽,則E 屬于_____,C 在生活中的一種用途是_____。
(2)若 A 屬于酸,則 D 與E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽水.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如下:
(1)加入過(guò)量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___
(2)加入碳酸鈉溶液的目的是___.Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中還含有____(填名稱(chēng))
(3)操作Ⅱ的名稱(chēng)是___,其中玻璃棒的作用是____
(4)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是____
(5)沉淀的成分有(填化學(xué)式)___、___、___、___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.CO2驗(yàn)滿 B.收集O2 C.滴加液體 D.測(cè)溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海南省生產(chǎn)水果椰子,椰汁和椰肉都可食用,椰子汁清如水,且相當(dāng)清甜、清涼解渴.椰汁中含豐富的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6),維生素C是一種抗氧化劑,能保護(hù)身體免于自由基的威脅.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)維生素C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_____.
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_____,其中碳、氧元素質(zhì)量比為_____.
(3)44g維生素C中含有_____g的氧元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖(圖中微粒恰好完全反應(yīng))。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量之比為3:1
C. 生成物丙和丁均為氧化物
D. 該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱(chēng)為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過(guò)精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤的是 。
A.能去除油污,可做廚房清潔劑 | B.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱 |
C.水溶液能使石蕊溶液變紅 | D.可用作某些氣體的干燥劑 |
(2)操作②的名稱(chēng)是 ,操作④的名稱(chēng)是 。
(3)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過(guò)量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之 (填“前”或“后”)加入。有同學(xué)提出用 溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的。
(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是 。
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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