下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)鎂原子失去兩個(gè)電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個(gè)電子

C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器 a 的名稱是________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）。可用E裝置收集氧氣，原因是__________________。若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣體已經(jīng)收集滿的方法是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石（固）和稀鹽酸（液）在常溫下制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，若用C裝置收集二氧化碳，將_______ 放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：流程題

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是_______。

A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素

B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答：

①煉鐵過程中焦炭的作用是__________________________；

②高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議___________________。

（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷：反應(yīng)②________（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

把8g高錳酸鉀裝入大試管中，加熱一段時(shí)間后，冷卻稱量剩余固體質(zhì)量為7.6g，計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）已經(jīng)分解的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

A

組成

1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子．

B

性質(zhì)

都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等．

C

用途

CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．

D

危害

CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等．

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

(1)氣體B的化學(xué)式為________。

(2)沉淀D的化學(xué)式為_______。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)過程②中生成藍(lán)色沉淀F的一個(gè)化學(xué)方程式________。

(4)濾液C中肯定大量存在的金屬離子符號為_______。

(5)混合物A中，還不能確定存在的物質(zhì)的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

無色液體X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份，向其中分別加入少量的稀硫酸、飽和石灰水、酚酞試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則X是下列選項(xiàng)中的

加入的物質(zhì)

稀硫酸

飽和石灰水

酚酞試液

現(xiàn)象

有氣泡冒出

有白色沉淀

變成紅色

A. 稀鹽酸 B. NaOH溶液 C. NaCl溶液 D. Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省、第三中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，根據(jù)下圖回答問題

(1)圖一為探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，B試管中植物油的作用是 __________________，證明鐵生銹需要接觸水的對比實(shí)驗(yàn)為___________(填字母)

(2)通過圖二實(shí)驗(yàn)，可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實(shí)驗(yàn)中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________

(3)圖三為測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小，則可能的原因是__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省文山市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

(1)已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：當(dāng)冷卻到室溫后打開彈簧夾后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量的目的是________。

(2)請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究，并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。(下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號)

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

反應(yīng)現(xiàn)象

鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；

_____________________；

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析

m1______m2

n1______n2

將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對比討論時(shí)，有同學(xué)有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)開_____，因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進(jìn)措施是_____。

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同步練習(xí)冊答案