【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子,“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是
A. 該反應中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應類型為化合反應
C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學變化 D. 參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為1∶1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1.5分)利用分子和原子的相關(guān)知識回答:
(1)梔子花開,香飄十里 ;
(2)將50ml水與50ml酒精混合后,總體積小于100ml,原因是
(3)液氧和氧氣都能支持燃燒 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年世界環(huán)境日中國紀念活動的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展!毕铝姓f法不符合這一主題的是 ( )
A. 購物時用布袋代替塑料袋 B. 農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥
C. 工廠的廢水經(jīng)處理后再排放 D. 城市推廣使用氫燃料電池客車
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們總結(jié)歸納了二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進行練習和拓展。
(一)、知識總結(jié):
【實驗儀器】寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a____________
【反應原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______________。
【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是______________。
A. 反應是否需要加熱 B. 反應物的密度
C. 反應物是固體還是液體 D. 反應物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點是_________________。
③裝置B和裝置C中的長頸漏斗______________(填編號字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是______________(填裝置圖序號)。
【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是 _____________________。
(二)、知識拓展:請仔細觀察下列裝置圖的特點并回答相關(guān)問題:
實驗室若用圖1裝置收集CO2,則CO2應從___________口進入(填“a”或“b”)
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2,植物油的作用是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組先將粗鹽提純,并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液。說法正確的是
A. 蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱
B. 配制該溶液需要氯化鈉8g,水100g
C. 配制該溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
D. 標簽上注明:100g 8%的氯化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)二氧化硫是空氣中的一種首要污染物,是造成硫酸型酸雨的主要原因。我國2014年度二氧化硫的總排放量超過兩千萬噸。試根據(jù)化學式計算:
(1)二氧化硫的相對分子質(zhì)量為
(2)二氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比)
(3)32克二氧化硫中硫元素的質(zhì)量和多少克硫酸中硫元素的質(zhì)量相等?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】王羲之是我國宋朝的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴.你認為他的書法能保存完好的原因是
A. 因為王羲之的書法蒼勁有力,不易褪色
B. 因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良,經(jīng)久耐用
C. 因為墨的主要成分是碳,在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
D. 因為現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)達,能夠把古代書法還原本色
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com