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如圖1是某同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖,據此回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
鐵架臺
鐵架臺

d
導管
導管
  e
集氣瓶
集氣瓶
  f
水槽
水槽

(2)把裝置中的錯誤之處改正過來.
應在藥品的正下方加熱、導管伸入試管應少許、試管口應略向下傾斜、鐵夾應夾在距離試管口
1
3
應在藥品的正下方加熱、導管伸入試管應少許、試管口應略向下傾斜、鐵夾應夾在距離試管口
1
3

(3)這個反應的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣

(4)根據氧氣的性質,氧氣的收集還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
來收集,理由是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度

(5)若用如圖2所示,裝置收集氧氣,則應從
b
b
端通往氧氣.
(6)物質的顏色是物質的一個重要的物理性質,同學們在學習中應加以足夠的重視,本實驗用到的兩種藥品的顏色分別是氯酸鉀是
色,二氧化錳是
色.
(7)改正后的上述裝置是一個典型而重要的氣體發(fā)生裝置,一般而言只要滿足下列兩個條件的氣體的發(fā)生就可用上述裝置.
(1)
反應物都是固體
反應物都是固體

(2)
反應需要加熱
反應需要加熱
分析:(1)根據常見儀器的名稱和用途進行解答;
(2)根據給固體物質加熱的注意事項進行解答;
(3)根據氯酸鉀和二氧化錳的混合加熱生成氯化鉀和氧氣進行解答;
(4)根據氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用向上排空氣法收集進行解答;
(5)根據氧氣的密度比水的密度小,所以用如圖2所示裝置收集氧氣,則應從b端通往氧氣進行解答;
(6)根據物質的性質進行解答;
(7)根據圖1裝置適用于反應物為固體,且制取氣體需要加熱的反應進行解答.
解答:解:(1)編號儀器的名稱:a:試管;  b:酒精燈;  c:鐵架臺;d:導管;  e:集氣瓶;  f:水槽;
故填:試管;酒精燈;鐵架臺;導管; 集氣瓶;水槽;
(2)根據給固體物質加熱的注意事項可知:應在藥品的正下方加熱、導管伸入試管應少許、試管口應略向下傾斜、鐵夾應夾在距離試管口
1
3
處;
故填:應在藥品的正下方加熱、導管伸入試管應少許、試管口應略向下傾斜、鐵夾應夾在距離試管口
1
3
處;
(3)氯酸鉀和二氧化錳的混合加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣;
故填:氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣;
(4)氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用向上排空氣法收集;
故填:向上排空氣法;氧氣的密度大于空氣的密度;
(5)氧氣的密度比水的密度小,所以用如圖2所示裝置收集氧氣,則應從b端通往氧氣;
故填:b;
(6)由物質的性質可知,氯酸鉀是白色,二氧化錳是黑色;
故填:白;黑;
(7)圖1裝置適用于反應物為固體,且制取氣體需要加熱的反應,所以只要滿足反應物都是固體、反應需要加熱就可用上述裝置.
故填:反應物都是固體;反應需要加熱.
點評:反應裝置的選擇與反應物的狀態(tài)有關:反應物為固體制取氣體需要加熱,反應物為固體與液體不需要加熱.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?包頭)請回答下列問題:

如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤:①
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
;②
導氣管伸入試管口過長
導氣管伸入試管口過長

某化學小組的同學查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質發(fā)生反應.該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣.實驗中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
①為了完成上述實驗,各裝置的連接順序為
BECADF
BECADF
(填序號).
②裝置D的作用是
吸收未參加反應的二氧化碳
吸收未參加反應的二氧化碳

③裝置E的作用是
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體

④若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應從
b
b
端(填a或b)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據下列裝置圖回答問題:

(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
(填序號)來制。醚b置E來收集,其原因的
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,收集氧氣的適宜時刻是
當氣泡連續(xù)且比較均勻放出時
當氣泡連續(xù)且比較均勻放出時
.用文字表達式表示其化學反應
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
①寫出圖(1)中標號儀器的名稱:b
酒精燈
酒精燈
;   d
長頸漏斗
長頸漏斗

②若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置
B
B
(填序號),主要理由是
反應物是固體和液體,且反應在常溫下進行
反應物是固體和液體,且反應在常溫下進行

③當過氧化氫接觸二氧化錳后,反應便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應的速度.請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達到控制反應速度的目的.你選擇的儀器是
C
C
(填序號,下同),它更換原裝置中的
b
b
.控制反應速度的原理是:
分液漏斗可以控制添加過氧化氫溶液的速度
分液漏斗可以控制添加過氧化氫溶液的速度

④天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇 (從圖1A、B、C中選擇)
C
C
;可采用
排水法
排水法
 或
向下排空氣法
向下排空氣法
 收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖回答問題:

(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
(填序號)來制取.用裝置E來收集,其原因的
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,收集氧氣的適宜時刻是
當氣泡連續(xù)且比較均勻放出時
當氣泡連續(xù)且比較均勻放出時
.用化學式簡要表示其反應
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)通常用如圖1所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中)可以看到的現象是
導管內高出水平面上升一段水柱
導管內高出水平面上升一段水柱

(3)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明收集的氧氣已滿
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明收集的氧氣已滿

(4)實驗結束拆除裝置后,發(fā)現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
試管口朝上傾斜
試管口朝上傾斜
,
試管底部接觸到燈芯
試管底部接觸到燈芯
.(要求答出兩點即可).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據下列裝置圖回答問題:

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(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是______(填序號)來制取.用裝置E來收集,其原因的______,收集氧氣的適宜時刻是______.用化學式簡要表示其反應______.
(2)通常用如圖1所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中)可以看到的現象是______.
(3)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是______.
(4)實驗結束拆除裝置后,發(fā)現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因______,______.(要求答出兩點即可).

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