4．下列化學(xué)實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
傾倒液體試劑		B．
量取一定體積的液體
C．
檢查裝置氣密性		D．
點燃酒精燈

分析 A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；
B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平；
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析；
D、根據(jù)點燃酒精燈的方法進行分析；

解答 解：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；②標簽要向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞要倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A正確；
B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作正確，故B正確；
C、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，故C正確；
D、使用酒精燈時，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，防止引燃酒精燈內(nèi)的酒精，故D錯誤．
故選D．

點評 本題主要了解各操作的注意事項；考查體的取用方法、掌握量筒的使用、檢驗裝置氣密性的方法及酒精燈的使用方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．甲、乙兩位同學(xué)要選用下圖所示裝置，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．試回答下列問題：

1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）甲、乙兩位同學(xué)在制取氧氣時，都選擇A裝置作為氣體的發(fā)生裝置，但它們收集氣體的裝置不同，實驗后對比知道．甲收集的氣體純度比乙高，則甲選擇D裝置收集氧氣，乙選擇B裝置收集氧氣（填字母）
（3）甲同學(xué)選擇該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（4）乙同學(xué)選擇該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大
（5）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全性注意事項是A填（序號）
A、控制液體的滴加速度　　B、用體積小的錐形瓶　　C、加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．NH4Al（SO4）2是食品加工行業(yè)中常用的添加劑，往往用于烘焙食品，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)由5種元素組成
B．該物質(zhì)中NH4+和SO42-的微粒個數(shù)比為1：2
C．該物質(zhì)中鋁元素的化合價為+3價
D．該物質(zhì)中氫元素和硫元素的質(zhì)量比是1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，從微粒視角認識物質(zhì)世界是學(xué)習化學(xué)的重要方法．以下描述正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．自然界中一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的
D．原子最外層電子數(shù)的多少決定了原子質(zhì)量的大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化氫是一種綠色化學(xué)試劑，在化學(xué)研究及生活中應(yīng)用廣泛，如醫(yī)療上常用質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒．
（1）實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳等藥品，小明要制取16g氧氣，需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度過快，通過查閱資料得知，過氧化氫濃度大是導(dǎo)致反應(yīng)速度快的主要原因．為此，小明想配制質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液200g．計算需30%的過氧化氫溶液多少克？需水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì)．其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣，再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4．現(xiàn)取該牛奶樣品30mL用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收．計算并回答下列問題：
（1）為什么青少年每天要比成年人攝入更多的蛋白質(zhì)？
（2）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？（計算結(jié)果精確到0.01g，下同）
（3）100ml該牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？
（4）如圖是該牛奶包裝標簽上的部分內(nèi)容．已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16%，請你通過計算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達到了包裝標簽所示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標準．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是“XXX”鈣片商品標簽圖．根據(jù)標簽信息完成下列題．
（1）主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100；
（2）4片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為4.96g．
（3）小蓉同學(xué)取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去10%的稀鹽酸146g．求這4片鈣片與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳多少克？（注：請仔細閱讀說明書）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體20g，裝入密閉容器中，點燃燃燒后，經(jīng)測定生成水18g，求原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在C、H、Cl、O、Na五種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）可以做干燥劑的一種物質(zhì)CaO
（2）三種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做洗滌劑的是Na2CO3．

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