3.A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.

根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中X起催化作用.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(4)此轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會(huì)與B反應(yīng)是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會(huì)與B反應(yīng)是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以X是二氧化錳,起催化作用;

(2)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;

(3)反應(yīng)⑤是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4;
(4)過氧化氫生成氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),氧化鈣和水生成氫氧化鈣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氫氧化鈣和硫酸銅生成氫氧化銅沉淀的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:(1)催化;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓;
(4)置換.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)空氣成分的說法中,正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
C.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光,發(fā)生了化學(xué)變化
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇,屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味B.濃鹽酸的揮發(fā)
C.植物的光合作用D.積沙成塔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.農(nóng)作物生長需要氮,磷,鉀等營養(yǎng)元素.下列化肥中,屬于 復(fù)合肥料 的是( 。
A.CO(NH22B.KNO3C.Ca(H2PO42D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.二氧化碳用來滅火B.生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑
C.鹽酸用于除銹D.干冰用來人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一只久置且標(biāo)簽破損的試劑瓶,老師說可能是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鈉和氯化鈣等五種溶液中的一種.請(qǐng)通過探究實(shí)驗(yàn),確定其成分:
【查詢資料】
①氫氧化鈣為微溶于水,其他物質(zhì)為易溶于水
②氯化鈉和氯化鈣溶液為中性,其他物質(zhì)的溶液為堿性溶解度的相對(duì)大。20℃)
溶解度/g一般稱為
<0.01難溶
0.01-1微溶
1-10可溶
>10易溶
(1)根據(jù)查詢資料,首先排除Ca(OH)2 (填化學(xué)式);
(2)向樣品溶液中加入酚酞試劑呈紅色,則一定不可能是NaCl、CaCl2(填化學(xué)式);
(3)將上述液體分成三等份,甲、乙、丙同學(xué)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
加入過量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體,溶液為無色Na2CO3
加入過量的澄清石灰水產(chǎn)生沉淀,溶液為紅色Na2CO3
加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀,溶液為紅色Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三位同學(xué)中實(shí)驗(yàn)正確的是丙同學(xué).
根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論判斷原藥品已變質(zhì),則原藥品在空氣中久置變質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,將三位同學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)全部都倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色固體且上層溶液呈無色,則溶液中一定含有的溶質(zhì)是BE(填序號(hào)).
A.NaOH                B.NaCl                C.HCl
D.Na2CO3               E.CaCl2                F.Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用符號(hào)和數(shù)字表示
(1)2個(gè)氮分子2N2  
(2)氯化鈉中的陰離子Cl-  
(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無影響).注:活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
查閱資料:①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2

(1)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng);繼續(xù)緩慢通N2,其目的是使殘留在裝置中的氣體全部被吸收.
(2)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)裝置B的作用是①② (填序號(hào))
①除去氣體中的水蒸氣              
②便于觀察和控制氣流速度
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g.該產(chǎn)品中活性氧含量為12%;屬于合格品(填“一等品”或“合格品”);x:y=2:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)下列說明空氣中存在某種氣體物質(zhì),將該物質(zhì)的名稱填寫在橫線上.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣;
(2)石灰水長期露置于空氣中,瓶壁和石灰水的底部均會(huì)出現(xiàn)白色的固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有無色透明的小液滴,說明空氣中含有水蒸氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案