11．農(nóng)作物生長需要氮，磷，鉀等營養(yǎng)元素．下列化肥中，屬于 復(fù)合肥料 的是（　　）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．Ca（H2PO4）2D．KCl

分析 含有氮元素的化肥屬于氮肥，含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥屬于鉀肥，含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥屬于復(fù)合肥．

解答 解：A、尿素[C0（NH2）2]含有營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥．故錯誤．
B、硝酸鉀（KN03）中含有兩種營養(yǎng)元素N和K，屬于復(fù)合肥．故正確．
C、磷酸二氫鈣[Ca（H2P04）2]中含有營養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥．故錯誤．
D、氯化鉀（KCl）中含有營養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥．故錯誤．
故選B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化肥中含有幾種營養(yǎng)元素，只有這樣才能對化肥的種類做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用12.0g石灰石樣品，把40.0g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)12345
稀鹽酸的累計加入量8.0g16.0g24.0g32.0g40.0g
剩余固體的質(zhì)量9g6g3g2g2g
請計算：（1）12.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%．
（2）請你繼續(xù)計算反應(yīng)生成物溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是探究濃氨水分子運動的實驗圖．觀察各圖并完成下列內(nèi)容：

（1）圖甲和圖乙所示的實驗除了能聞到刺激性氣味，還能觀察到有白煙生成．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4Cl．該反應(yīng)中氮元素的化合價是-3．
（2）觀察圖乙中白煙的位置，說明氨氣分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率．（填“大于”“等于”“小于”）
（3）同時進行圖丙和圖丁各組實驗
①實驗中可觀察到的現(xiàn)象是B和D中的溶液變紅，且D中變紅比B中快．
②對比B、D試管中實驗現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是溫度越高，分子運動的速度越快．圖乙丙丁的實驗都選擇了密閉容器，優(yōu)點是可以防止造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是C．
A．火上澆油─為燃燒提供足夠的氧氣
B．風(fēng)助火威─隔絕空氣
C．釜底抽薪─燃燒需要可燃物
D．鉆木取火─溫度達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行探究．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H2SO4（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．
請幫助小明完成下表：
 A中硫酸濃度實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗
實驗一98%褪色 不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲有二氧化硫和氫氣 
實驗三25%不褪色 不褪色有爆鳴聲     只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】
（1）寫出實驗③中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）實驗①中C裝置的作用是吸收二氧化硫；．
【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改進，試分析增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的氣體逸出，該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強，防止停止加熱時液體倒吸入試管，用可抽動的鐵絲替代鐵粉的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始與停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我國女藥學(xué)家屠呦呦研發(fā)的青蒿素，“拯救了數(shù)以百萬計的性命”．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，回答下列問題：
（1）每個分子C15H22O5中共含有42個原子
（2）每個分子C15H22O5中C、H、O原子個數(shù)比為15：22：5．
（3）每個分子C15H22O5中氫、氧元素質(zhì)量比為11：40．
（4）C15H22O5的相對分子質(zhì)量為282．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A～H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中X起催化作用．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓．
（4）此轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．首先通過實驗證明空氣中含有氧氣和氮氣的科學(xué)家是（　�。�
A．拉瓦錫B．門捷列夫C．阿伏伽德羅D．道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家計劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子，轟擊質(zhì)子數(shù)為98的锎原子，使兩元素的原子核合并在一起，形成質(zhì)子數(shù)為118的新元素．對此，下列理解中正確的是（　�。�
A．新元素的原子核外電子數(shù)為98
B．新元素的原子核電荷數(shù)為118
C．新元素原子的相對原子質(zhì)量為118
D．變化過程中元素的種類沒有發(fā)生改變

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