向盛有 Fe、Cu的燒杯中加入過量稀H2SO4，所得溶液中所含離子主要有（　�。�
A、Fe2+、H+
B、Fe2+、H+、SO42-
C、Fe2+、Cu2+、H+
D、Fe2+、Cu2+、H+、SO42-
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬的活動性順序，向盛有Fe、Cu的燒杯中加入過量稀硫酸，F(xiàn)e可以與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，而Cu不能與稀硫酸反應(yīng)進行分析．
解答：解：銅會與硫酸反應(yīng)，F(xiàn)e與稀硫酸反應(yīng)可以生成FeSO4溶于溶液中，又由于加入過量稀硫酸，反應(yīng)后硫酸有剩余，所以反應(yīng)后所得溶液為FeSO4和H2SO4的混合溶液，溶質(zhì)為FeSO4和H2SO4兩種，所以所得溶液中所含離子主要有：硫酸亞鐵離子、氫離子、硫酸根離子．
故選：B．
點評：解答本題的關(guān)鍵是熟記金屬活動性由強到弱的順序，會利用它處理相關(guān)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)A+B═C+D且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g，則消耗的反應(yīng)物B為（　�。�
A、0.3g
B、0.9g
C、1.2g
D、1.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：（1）3個硫原子
 
，（2）氫氧化鎂
 
，（3）8個水分子
 
，（4）氧化鐵
 
．（5）硫酸鎂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，廣口瓶中有氣體X，滴管中有液體Y，若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端上的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是
 

A．X是氧氣，Y是石灰水  　　B．X是氫氣，Y是稀鹽酸
C．X是二氧化硫  Y是石灰水  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炎熱的夏季，人們常喝啤酒、可樂等氣體飲料來消暑，當我們打開氣體飲料時，會有很多氣體冒出，該氣體是（　　）
A、氧氣B、氫氣
C、二氧化碳D、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中的下列成分中，能使澄清石灰水變渾濁的是（　　）
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“銅綠”是銅器件銹蝕形成的綠色粉末，主要成分是
 
．
（1）給試管中的銅綠加熱，試管夾要從
 
 部往
 
 部套入，夾在試管的
 
部，加熱時試管要
 
，防止
 
，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
色粉末變成
 
色試管口有
 
產(chǎn)生，生成的體能使
 
．
（2）向試管中的銅綠加入鹽酸，傾倒鹽酸時，試劑瓶的標簽要
 
，試管口與試劑瓶口
 
，使液體緩緩流下，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Fe、CaO、NaOH、H2O、CuSO4、Na2CO3、鹽酸；共七種物質(zhì)中，選擇適當?shù)姆磻?yīng)物，按下列要求寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式：
（1）化合反應(yīng)：
 
；
（2）分解反應(yīng)：
 
．
（3）置換反應(yīng)a：有氣體生成
 
b：有固體（金屬單質(zhì)）生成
 
．
（4）復(fù)分解反應(yīng)：a：中和反應(yīng)
 
b：酸與鹽的反應(yīng)
 
c：堿與鹽的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，可用圖示宏觀描述．

試回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫出兩條即可）
①
 
；②
 
．

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