NaOH與CaO固體呈堿性且極容易吸水．下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是（　�。�  
①H2  ②O2  ③CO2  ④NH3⑤HCl．
A、①②③B、②③⑤
C、③④D、①④
考點(diǎn)：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,常用氣體的收集方法
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：由圖示可知?dú)怏w用堿石灰來(lái)干燥，說(shuō)明氣體是顯中性或堿性，不能是酸性氣體，由收集方法可知該氣體密度比空氣�。�
解答：解：①H2屬于中性氣體，且密度比空氣小，符合要求；②O2密度比空氣大，不符合要求；③CO2密度比空氣大，且屬于酸性氣體，不符合要求；④NH3密度比空氣小，屬于堿性氣體，符合題意；⑤HCl屬于酸性氣體，且密度比空氣大，不符合要求．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：堿性氣體只能用來(lái)干燥中性氣體或堿性氣體，用排空氣法收集氣體時(shí)，主要考慮密度比空氣大還是�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光氣（COCl2）說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氯仿由碳、氧和氯三種元素組成
B、光氣是一種氧化物
C、一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰石是我市最豐富的礦藏之一，用途極為廣泛，除了可以用于生產(chǎn)生石灰和水泥外，工業(yè)上還常常用沉淀法生產(chǎn)碳酸鈣，用這種方法得到的碳酸鈣是一種極細(xì)的粉末，在工業(yè)上又稱為輕質(zhì)碳酸鈣，是一種重要的工業(yè)原料，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，我市某工廠利用下列工藝流程生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題
（1）工廠每天用16噸含碳酸鈣65%的石灰石作為原料，如果碳酸鈣在高溫下全部分解，可得到多少噸生石灰（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)在高溫下不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）？
（2）氫氧化鈉是上述生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣工藝流程中的副產(chǎn)品，工廠為了提高經(jīng)濟(jì)效益，通�；厥諝溲趸c固體出售．現(xiàn)市場(chǎng)上氫氧化鈉固體的價(jià)格為每噸3400元，如果該工廠每天生產(chǎn)10噸輕質(zhì)碳酸鈣，試計(jì)算工廠每天可從出售氫氧化鈉固體中得到多少收入？
（3）根據(jù)初中已學(xué)的知識(shí)，如果還是用石灰石作為原料，請(qǐng)你寫出另一種制取輕質(zhì)碳酸鈣的方案．對(duì)照題給的生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣工藝流程，議一議你設(shè)計(jì)的方案是否適宜工業(yè)上生產(chǎn)，有什么優(yōu)缺點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a中所收集的氣體為
 
，試管b中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（2）小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、和石英砂的作用是
 

（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是
 
．
（4）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．在日常生活中，人們常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（ 5 ）下列除去污水中臭味最有效的方法是
 

A．?dāng)嚢?nbsp;           B．吸附             C．靜置             D．過濾
（6）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？
 

（7）為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、稀鹽酸B、冰水混合物
C、蘋果醋D、合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有常溫下的三種溶液：①石灰水 ②鹽酸 ③食鹽水，pH大小關(guān)系為（　�。�
A、②＜③＜①
B、③＞②＞①
C、①＞②＞③
D、③＜①＜②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)比歸納是重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的示意圖，回答問題：

（1）對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，這體現(xiàn)了C、H2、CO相同的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）三個(gè)反應(yīng)也有相異之處，其中一個(gè)與另兩個(gè)的不同之處是：從反應(yīng)條件上看：
 
，從反應(yīng)物的性質(zhì)上看：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)3進(jìn)行尾氣處理的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（KNO3）加水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾
BCaCl2（CaCO3）加水、過濾、蒸發(fā)
CFe（Cu）加過量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
DCO2（CO）點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A、
   稀釋濃硫酸
B、
探究可燃物燃燒的條件
C、
     稱量氯化鈉
D、
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案