【題目】下列化學(xué)史實(shí)符合客觀事實(shí)的是
A. 門捷列夫發(fā)表了元素周期表 B. 屠呦呦成功提取了青霉素
C. 拉瓦錫研制成功了炸藥 D. 侯德榜是著名制火堿專家
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某NHC03樣品中混有少量的Na2C03,下列測定該樣品純度的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 取樣品mg,配成溶液,用濃度為a%,密度為g/mL的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至不再產(chǎn)生氣體時(shí),消耗鹽酸VmL
B. 取樣品mg,充分加熱,冷卻,稱量固體的質(zhì)量為ng
C. 取樣品mg,滴加足量的BaCl2溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質(zhì)量為ng
D. 取樣品mg,滴加足量的Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量固體的質(zhì)量為ng
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古語道:“人要實(shí),火要虛”.此話的意思是說:做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點(diǎn) D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( 。
A. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大
B. 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運(yùn)動
C. 酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣ 結(jié)合生成了H2O
D. 濃鹽酸在空氣中生成白霧﹣﹣濃鹽酸具有揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是
A. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D. 美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于干冰滅火的原因的說法,正確的是
A. 降低了可燃物的著火點(diǎn) B. 隔絕空氣和降低了溫度
C. 能防止可燃物受潮 D. 促使可燃物與于冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱___________.
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是___(填字母)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________________.(答一點(diǎn)即可)
(3)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_______________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析,過程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng))
。29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g[]
ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖:
通過計(jì)算回答下列問題:
(1)過程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量 g,過程ⅱ中固體充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量為 g,氧元素的質(zhì)量為 g。
(4)該鐵的氧化物化學(xué)式中,x、y的最簡整數(shù)比x︰y= 。
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