【題目】（1）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)圖中實驗回答下列問題。

實驗 A 中的 a 應(yīng)為 ________（填“濃硫酸”或“水”）。實驗操作 A、B、C 都需要用到玻璃棒，其中操作 A中玻璃棒的作用是________。

（2）在實驗室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時應(yīng)該小心，________， 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的________。

【答案】濃硫酸 不斷攪拌，使稀釋時放出的熱量進(jìn)行擴散 用手在瓶口輕輕扇動 濃鹽酸

【解析】

稀釋濃硫酸必須把濃硫酸注入水里面，并且要用玻璃棒不斷攪拌，使稀釋時放出的熱量進(jìn)行擴散，實驗室聞氣味的方法，用手在瓶口輕輕扇動， 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔。

（1）稀釋濃硫酸必須把濃硫酸注入水里面，并且要用玻璃棒不斷攪拌，使稀釋時放出的熱量進(jìn)行擴散，故實驗 A 中的 a 應(yīng)為濃硫酸，實驗操作 A、B、C 都需要用到玻璃棒，其中操作 A中玻璃棒的作用是不斷攪拌，使稀釋時放出的熱量進(jìn)行擴散。

（2）在實驗室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時應(yīng)該小心，用手在瓶口輕輕扇動， 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，濃鹽酸具有揮發(fā)性，故發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的是濃鹽酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強熱，得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

(1)他們煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)經(jīng)分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

（猜想與假設(shè)）甲組認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有CO。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：①只含有______。②含有鐵和碳。

（實驗探究）(1)為驗證甲組的猜想，同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當(dāng)看到甲中澄清石灰水變渾濁，乙中____后，可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體。

有同學(xué)提出把甲、乙交換位置，讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達(dá)到同樣的實驗?zāi)康模愕呐袛嗍?/span>_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)為驗證乙組中假設(shè)②是否成立，設(shè)計實驗用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

物理方法

_______

_______

假設(shè)二成立

化學(xué)方法

______

部分黑色粉末溶解，產(chǎn)生無色氣泡

假設(shè)二成立

（交流反思）針對甲組實驗存在的缺陷，同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn)，解決了污染環(huán)境問題。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等，如圖是工業(yè)利用粗銅氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖。請回答下列問題：

（1）固體A的成分是_____。

（2）實驗室中的過濾操作，需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

（3）請寫出過程I中的化學(xué)方程式：_____、_____，均屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面文字，回答相關(guān)問題。

油炸薯片受到營養(yǎng)專家的反對，因為其經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸（C18H34O2）。反式脂肪酸進(jìn)入人體后，導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等。下圖為某品牌薯片的包裝和營養(yǎng)成分表：

（1）廠商常將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因為N2的化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；該包裝采用鋁塑袋包裝，它是在雙層塑料薄膜中間夾一層鋁膜，該包裝袋是_____（填字母）。

a.無機材料 b.合成纖維 c.復(fù)合材料

（2）表中的脂肪、蛋白質(zhì)和_____能夠為人體提供能量。營養(yǎng)成分表中未標(biāo)示，但_____和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)。食用下列揚州特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是_____（填字母）。

a.儀征紫菜 b.高郵咸鴨蛋 c.寶應(yīng)藕粉

（3）表中的鈉元素_____（填“屬于”或“不屬于”）人體必需的微量元素；兒童缺少_____（填元素符號），也會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩，智力低下。

（4）反式脂肪酸（C18H34O2）_____（填“是”或“不是”）有機高分子，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）在 t1℃時，a、b、c 三種物質(zhì)中，溶解度最大的是______

（2）t1℃時，將 30g a 物質(zhì)放入 100g 水中，充分?jǐn)嚢瑁?/span> 所形成的溶液是_____溶液（填“飽和”或“不 飽和”）；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________精確到 0.1%）； 此 時若將溫度由 t1℃升至 t2℃，還應(yīng)再加入 a 物質(zhì)_____g 才能變成飽和溶液。

（3）t2℃時，向 100g 的水加入 30g 的 a，現(xiàn)將該溶液蒸發(fā)掉 50g 水后恢復(fù)到 t2℃，析出的 固體質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅元素能促進(jìn)身體和大腦發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息和鋅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鋅元素的說法錯誤的是（　�。�

A. 鋅屬于人體必需的微量元素

B. 鋅原子的相對原子質(zhì)量為65.38g

C. 鋅在反應(yīng)中易失去電子

D. 鋅元素位于元素周期表的第四周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題

（1）40℃時相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到_____℃，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

（2）40℃時，將30g甲物質(zhì)加到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

（3）40℃時，將70g乙的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水的質(zhì)量_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒B. 干燥H2

C. 量取18mL水D. 蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉（化學(xué)式為2Na2CO33H2O2）俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。

（1）過碳酸鈉的用途不合理的是 。

A．魚池供氧劑 B．消毒劑 C．干燥劑 D．漂白劑

（2）取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中 有硅酸鎂。（填寫“可能”或“一定”）

（3）利用實驗室限選試劑，設(shè)計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。

限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁o置，過濾。

步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入 ，振蕩后靜置。

步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中， 。

，說明樣品中有MgSO4。

，說明樣品中沒有MgSO4。

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