【題目】2016年1月6日襄陽(yáng)市首次啟動(dòng)空氣嚴(yán)重污染黃色預(yù)警。下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是（ ）
A.工業(yè)粉塵
B.汽車(chē)尾氣
C.煤炭燃燒
D.風(fēng)力發(fā)電

【答案】D
【解析】霧霾形成的原因之一是空氣中的懸浮顆粒物增加，工業(yè)粉塵、汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒都產(chǎn)生固體小顆粒，而風(fēng)力發(fā)電是利用自然風(fēng)發(fā)電，不產(chǎn)生固體小顆粒物；
所以答案是：D。


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了空氣的污染及其危害的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物，同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究．
（1）收集竹子中的氣體．
小黃提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小州提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A，B兩組，在相同的條件下，A組采用小黃的取氣方法，B組采用小州的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

在所取氣體中加入

含有二氧化碳


（2）測(cè)定氧氣含量．
【查閱資料】
①紅磷的著火點(diǎn)（即燃燒所需最低溫度）為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃；
②通常情況下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
①兩個(gè)方案實(shí)驗(yàn)時(shí)第一步操作均是
②按照方案二探究時(shí)，凸透鏡照射后，廣口瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 打開(kāi)止水夾后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 如果沒(méi)有冷卻至室溫，就打開(kāi)止水夾，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）．
兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ， 原因是 ．
③經(jīng)過(guò)A，B兩組同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.小麥磨成面粉
C.木材燃燒
D.石蠟受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．通常情況下，A，B，E是氣體，其中E具有刺激性氣味；C和D的組成元素相同；E中兩種元素質(zhì)量比是1：1．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：C ， D ．
（2）寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式： ． 寫(xiě)出A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣和氮?dú)狻獛Щ鹦堑哪緱l
B.硬水和軟水——靜置觀察有無(wú)沉淀
C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液——無(wú)色的酚酞溶液
D.熟石灰和生石灰——水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中塞緊塞子，待火焰熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到 的位置．

（1）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的
（2）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，�?qǐng)你根據(jù)燃著的紅磷熄滅的現(xiàn)象，推測(cè)氮?dú)饩哂械?
化學(xué)性質(zhì)．
（3）瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后不再上升，這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)馀c氧氣一樣都（選填：“易”、“不易”）溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程一定包含化學(xué)變化的是：（ ）
A.海水曬鹽
B.火力發(fā)電
C.滴水成冰
D.木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中含有十一種常量元素，請(qǐng)你寫(xiě)出一種常量元素的名稱(chēng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能用酒精燈直接加熱的儀器是（ ）
A.漏斗
B.量筒
C.試管
D.燒杯

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