9．在實(shí)驗(yàn)課上，老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g．計(jì)算：配制15%的氯化鈉溶液50g，需氯化鈉的質(zhì)量為7.5g，水的體積為42.5mL．

分析 利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．

解答 解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制15%的氯化鈉溶液50g，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=7.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-7.5g=42.5g（合42.5mL）．
故答案為：7.5；42.5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（已知鋅的顆粒大小相同，稀鹽酸的溫度均為室溫）．下列說法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③
A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如何鑒別下列物質(zhì)（寫出利用的性質(zhì)）
（1）酒精和水氣味；           
（2）白糖和食鹽味道；
（3）醬油和醋氣味；   
（4）銅和鋁絲顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．分別解釋下列原因．
（1）稀釋濃硫酸時(shí)，不能把水倒入濃硫酸中：濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱使水沸騰，造成酸液飛濺；
（2）鋁制品有較強(qiáng)的耐腐蝕性：鋁會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物薄膜，阻礙了氧化反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行；
（3）生石灰可用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑：（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2；
（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將等質(zhì)量的X、Y、Z三種較活潑金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅＞X＞Z；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量最大的是Z＞Y＞X．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒B．不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素D．用活性炭除去冰箱的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用“H、O、C、S、Na”中的某些元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）不可再生的氣態(tài)化石燃料CH4．
（2）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿NaOH．
（3）生命活動(dòng)中不可缺少的單質(zhì)O2．
（4）在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的固體S．
（5）能用于金屬除銹的重要化工原料H2SO4．
（6）用作實(shí)驗(yàn)室熱源燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）X為鋅；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為：ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．
（2）Y為稀硫酸； 固體物質(zhì)與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器是玻璃棒，該儀器在操作Ⅱ中的作用是因局部溫度過高造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法，正確的是（　�。�
A．自來水經(jīng)過加絮凝劑（明礬）、反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化
B．硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化
C．通過蒸餾可以得到最純凈的水．在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計(jì)，測(cè)量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸
D．過濾操作裝置的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”．如果過濾的速度慢是因?yàn)椴ＡО羯斓搅寺┒返牡撞�，�?dǎo)致堵塞濾紙

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