請按要求用化學符號填空:
(1)鈉離子
 
    (2)3個水分子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字
(2)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故鈉離子可表示為:Na+
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個水分子可表示為:3H2O.
故答案為:(1)Na+;(2)3H2O
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.能量變化B.“低碳經(jīng)濟”的措施
電解水是將電能轉化成化學能
煤燃燒是將化學能轉化成內能
在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
減少使用一次性塑料方便袋
C.化學與人體健康D.部分知識整理
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質疏松
缺硒--生長遲緩,發(fā)育不良
常見堿--燒堿、熟石灰、純堿
常見合金--生鐵、不銹鋼、黃銅
常見干燥劑--濃硫酸、生石灰、堿石灰
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

類推是學習中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;
②氯化鈉的水溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性;
③有氧參加的反應,一定是氧化反應;
④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物.
A、只有①B、只有①②③
C、只有①②④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實判斷,以下金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A、Y  Ag  Z  X
B、Y  X   Z  Ag
C、X  Y  Ag  Z
D、X  Ag  Y  Z

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質(或其主要成分)的名稱或俗稱與其后的化學式不一致的是( 。
A、金剛石   石墨     C
B、冰       干冰      H2O
C、氧氣     液氧     O2
D、石灰石   大理石    CaCO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年我國部分地區(qū)突發(fā)“非典”,嚴重危害人體健康.為防治“非典”,對公共場所進行消毒時常用過氧乙酸消毒液,過氧乙酸的分子結構如圖所示:其中代表碳原子,代表氫原子,   代表氧原子.則:過氧乙酸的化學式為
 
.過氧乙酸的化學式量是
 

過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為:
 

過氧乙酸中碳元素質量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并要收集較純凈的氧氣,應選用制取裝置
 
(填字母序號),同時指出該發(fā)生裝置的一處錯誤
 
;反應的文字(或化學)表達式為
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C比B的優(yōu)點是
 
(任寫一點).
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入;若用F收集的氧氣不純,試分析原因
 
(任寫一點).
(5)已知實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱制取氨氣(NH3),選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵、銅、金、錳在生活和生產(chǎn)中有廣泛的用途.請回答以下問題:
(1)金能加工成很薄的片材--金箔,這是利用金的物理性質中
 
性.
(2)銅火鍋使用一段時間會變黑,原因是
 

(3)人們常把錳摻進鋼中制成很堅硬,抗沖擊的錳鋼合金,錳鋼合金屬于
 
(填標號).
a.無機材料     b.金屬材料    c.有機合成材料     d.復合材料
(4)欲探究鐵、錳(Mn)兩種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:
①將銀白色錳絲插入硫酸亞鐵溶液中,一段時間后,取出錳絲,觀察到錳絲表面有一層灰色固體析出.寫出該反應的化學方程式(錳元素在化合物中顯+2價):
 

②如圖所示,兩根金屬同時插入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象為
 

(5)根據(jù)以上信息和所學知識,判斷Fe、Cu、Au、Mn四種金屬活動性由強到弱的順序為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

光催化分解水的過程是將光能轉化為
 
能.電解水制氫時,在與直流電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生H2,該方法獲得氫能的特點是
 

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