【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A．SO2 B．NO2 C．CO D．CO2

【答案】D

【解析】

試題分析∶空氣污染物主要有SO2，NO2，CO等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘭州發(fā)生了自來水苯超標(biāo)事故，引起人們對水安全的關(guān)注．已知苯的化學(xué)式為C6H6 ， 下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期滅
B.苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
C.苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12：1
D.苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”與環(huán)境和健康密切相關(guān)．以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
根據(jù)上述流程回答下列問題：
（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．
（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是（填字母）．
A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化
（3）甲醇在空氣燃燒除了生成二氧化碳外，還生成水，寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 ， 甲醇中一定含有的元素是 ．
（4）水的硬度過大，危害人的生活和健康，一般用區(qū)分軟水和硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的用途既利用了其物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 滅火 B. 人工降雨 C. 生產(chǎn)化肥 D. 參加綠色植物的光合作用

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【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風(fēng)險”．腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）是由元素組成的
（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 ．
（3）該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比（答最簡整數(shù)比）．
（4）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（要求寫出解題過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是（ ）
A. 熄滅酒精燈
B. 聞氣味
C. 給試管內(nèi)液體加熱
D. 滴加試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑或一種方法，經(jīng)一步實驗就可將O2，H2，CO2和空氣四種氣體區(qū)別開來的是

A．石灰水 B．帶火星的木條

C．紫色石蕊試劑 D．燃著的木條

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【題目】下列說法中，不正確的是 ( )

A. 淀粉在酶的催化下與水作用逐漸分解成葡萄糖

B. 維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，應(yīng)盡可能多的攝入

C. 低血糖患者會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀，需要盡快補(bǔ)充葡萄糖

D. 人的呼吸實際上是一個緩慢氧化反應(yīng)的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B.反應(yīng)的AB與B2的分子個數(shù)比為2：3
C.該反應(yīng)說明化學(xué)為化中分子可分
D.兩種元素化合時，原子個數(shù)比不唯一

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