甲醛的水溶液可用于制作標(biāo)本，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是（ ）

A．甲醛分子是由碳、氫、氧元素組成

B．甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30g

D．甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列成語(yǔ)中不涉及化學(xué)變化的是

A．百煉成鋼 B．火樹銀花 C．鐵杵磨針 D．火上澆油

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

Ⅰ．小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)空白．

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究紅色固體組成

[查閱資料]（1）溫度達(dá)200℃時(shí)，白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變，請(qǐng)寫出CuSO4開始分解時(shí)的化學(xué)方程式 ．

（2）溫度超過1000℃時(shí)，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

[做出猜想]假設(shè)紅色固體成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是 的混合物．

[實(shí)驗(yàn)探究及推理]若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：

（1）若固體不溶解，溶液仍呈無(wú)色，確定紅色固體為 ，同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于 ℃．

（2）若固體溶解，溶液呈藍(lán)色，是否可以確定紅色固體成分 （填“是”或“否”），原因是 ．

Ⅱ．小茗同學(xué)又做了氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì)，老師給了一瓶稀鹽酸，請(qǐng)問在實(shí)驗(yàn)室條件下如何洗凈該試管？簡(jiǎn)述操作過程 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用50%溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與足量的石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，理論上可制得二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔西南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有一包Na2CO3和Na2SO4固體粉末混合物22.2g，向其中加入足量的稀H2SO4，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）Na2CO3中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為 ， 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g；

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，求所用稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量；

（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔西南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

生活與化學(xué)密切相關(guān)，生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從分子的角度解釋，25mL汽油與25mL酒精混合，體積小于50mL原因是 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化學(xué)式為 。

（3）生活中可用于除去鐵銹的兩種常見的酸是稀 和稀 （填物質(zhì)的名稱）。

（4）氫能源是清潔的綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為： 。乙醇（C2H5OH）俗稱“酒精”，其屬于 （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（5）日常生活中可以用 區(qū)分硬水和軟水；可以用 區(qū)分羊毛和棉花。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的區(qū)別，您認(rèn)為不合理的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確表示其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A． 水在通電的條件下反應(yīng)

B． 一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C． 等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D． 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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