【題目】某化學(xué)小組以“酸堿鹽”為主題,進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
探究1:研究常見的物質(zhì)——氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)程度。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,加入固體化合物___________。 | _________ | 鹽酸過量 |
探究2:研究酸的性質(zhì)——硫酸、鹽酸和鋅反應(yīng)
通過探究實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。產(chǎn)生這種共同現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>________________________________________________________________________。
探究3:探索未知——濃硝酸和銅制取氣體。
已知。NO2能和水反應(yīng)生成硝酸和NO。NO和NO2都是空氣的污染物。
(1)利用該反應(yīng)制取二氧化氮的發(fā)生裝置,應(yīng)選用圖所示裝置中的________。收集NO2的方法為________。
(2)反應(yīng)NO+X→NO2中,X的化學(xué)式應(yīng)為________;若用濃硝酸和銅制取NO,應(yīng)采用的收集方法是________________________________________________________________________。
探究4:興趣小組同學(xué)向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入10g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后過濾去沉淀,剩余液體總質(zhì)量為1009.8g,那么所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
【答案】.探究1:(2分)Na2CO3(或CaCO3),有氣泡產(chǎn)生。
探究2:(1分)硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子
探究3:(4分)(1)B 向上排空氣法 (2)O2排水法
探究4:(3分)2.12%
【解析】
根據(jù)鹽酸和碳酸鹽生成二氧化碳?xì)怏w, 酸溶液中都含有氫離子,根據(jù)反應(yīng)需不需要加熱,以及N02的性質(zhì)進(jìn)行解答
由題意可知碳酸鈣的質(zhì)量=1000+10-1009.8=0.2g根據(jù)化學(xué)方程式列比例式求得碳酸鈉的質(zhì)量進(jìn)行解答
探究4:解:生成CaCO3沉淀的質(zhì)量為1000+10-1009.8=0.2g………………………(1分)
設(shè):反應(yīng)物中Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2 ="=" CaCO3↓+2NaOH
106 100
x 0.2g
106/100=x/0.2
x =0.212g………………………………………………………… (1分)
碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(0.212÷10)×100%=2.12%………………(1分)
答:所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.12%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是重要的探究方法,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )
A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣
B. 甲實(shí)驗(yàn)中水中白磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn)
C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)中①②對(duì)比可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 200C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C. 400C時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 600C時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的反應(yīng)).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式_________,E物質(zhì)的一種用途_________;
(2)寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
(3)①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類型相同的是(填序號(hào))_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C. 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成
D. 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小周在適宜的條件下,利用 KNO3 晶體和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 KNO3 溶液,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 KNO3 溶液。取 40克 KNO3 晶體置于燒杯中,并依次加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的KNO3 溶液并充分?jǐn)嚢枞芙,其過程如圖所示:
(1)在配制過程各階段的溶液中屬于飽和溶液的有_____。(填燒杯序號(hào))
(2)計(jì)算④號(hào)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)____________。
(3)已知KNO3晶體的溶解度隨溫度的升高而增大,在不考慮水分蒸發(fā)的情況下,在配制過程中,下列操作會(huì)導(dǎo)致④號(hào)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的有_____。
A 所用 KNO3 晶體混有少量泥沙 B 配制過程中環(huán)境溫度升高
C 用砝碼生銹的天平稱取 40克K NO3 晶體 D 溶解時(shí)沒有用玻璃棒攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(2)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( 。
A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe)D.膽礬(CuSO45H2O)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谡n外學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來滅火。他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹.有同學(xué)認(rèn)為鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為_______________。
于是同學(xué)們展開了以下探究:
[實(shí)驗(yàn)]將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
[查閱資料]Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
[提出猜想]同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對(duì)產(chǎn)物提出了以下凡種猜想:通過理論分析,猜想________(填序號(hào))肯定是錯(cuò)誤的,理由是:______________________________________。
[驗(yàn)證猜想]①Na2O、C、________、C、NaOH、C、Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想________(填序號(hào))肯定是錯(cuò)誤的,理由是:__________________。
[驗(yàn)證猜想]
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有___ |
(2) | 。1)所得少量上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | _________________ | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(2) | 。2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 溶液變成紅色 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有___ |
在步驟(2)中BaCl2溶液加入至過量的目的是____________________________________。
在步驟(3)中也可以通過加入的________方法進(jìn)行檢驗(yàn)(任寫一種試劑)
[結(jié)論]猜想________(填序號(hào))正確。
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