【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。
(2)若將t2℃時(shí)X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的方法是_____。(寫一種)
(3)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。
(4)t2℃時(shí),20g水中溶解10gX恰好形成飽和溶液中,則此時(shí)X的溶解度是_____g。
【答案】Z>Y>X 增加溶質(zhì) t2 50
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是:Z>Y>X;
(2)X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以若將t2℃時(shí)X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的方法是增加溶質(zhì);
(3)t2℃時(shí),Y、Z物質(zhì)的溶解度相等,所以要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃;
(4)t2℃時(shí),20g水中溶解10gX恰好形成飽和溶液中,100g水中需要溶解50g的硝酸鉀,所以此時(shí)X的溶解度是50g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】73g10%的鹽酸跟80g某濃度的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉108.8g水后,冷卻到20℃時(shí),溶液恰好達(dá)到飽和。請(qǐng)計(jì)算:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。
(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(結(jié)果保留到1%)
(3)20℃時(shí),所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(結(jié)果保留到1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱的是___________(選填字母組號(hào))
A金屬硬幣 B鋁制導(dǎo)線 C銅制火鍋
(2)我國(guó)古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術(shù),下面兩幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅的場(chǎng)景。
①圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi),并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ 。
②圖1中,為了保護(hù)爐內(nèi)高溫,需要不斷拉動(dòng)風(fēng)箱使木炭充分燃燒。不斷拉動(dòng)風(fēng)箱可以使木炭充分燃燒的原因是__________________。
③圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 。
(3)某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2,向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中加入稀鹽酸,沒有白色沉淀產(chǎn)生。下列敘述正確的是____________________(選填字母序號(hào))
A濾渣中一定沒有Fe
B濾渣中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
C濾渣中一定有Ag,可能有Cu
D濾渣中一定有Fe(NO3)2 ,一定沒有AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。
(1)t1℃時(shí),氯化銨的濟(jì)解度為______g。
(2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(3)根據(jù)以上信息可推出R是________(寫名稱或化學(xué)式均可)。
(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列幾種說法不正確的是( 。
A.1個(gè)Ne原子和1個(gè)NH3分子所含質(zhì)子數(shù)均為10B.S2-和S質(zhì)子數(shù)相同,但化學(xué)性質(zhì)不同
C.Na+、Mg2+的核外電子排布相同D.KClO3和NaClO2中氯元素的化合價(jià)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè);并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試驗(yàn)探究。
(查閱資料):①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因:_____.
②K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性;
(猜想與假設(shè))通過分析,提出如下猜想:
假設(shè)Ⅰ:只含KOH; 假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3; 假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3:
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)_____不正確 |
②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | 有白色沉淀生成 | 假設(shè)Ⅲ正確 |
③、谥猩蠈忧逡,滴加無色酚酞溶液 | _____ |
(問題討論)步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____。
(拓展應(yīng)用)完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值,從K2CO3組成或性質(zhì)看,其在農(nóng)業(yè)上的用途是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A中儀器①的名稱是_____;性質(zhì)決定用途,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳可用于_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室制取它的原理是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)C中化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(4)實(shí)驗(yàn)D得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水與我們的生活息息相關(guān)”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡?/span> ______________(寫化學(xué)式)。
(2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因?yàn)?/span>_____________(填寫序號(hào))。
A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運(yùn)動(dòng) D 水分子之間的間隔變大了
(3)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氧氣時(shí),另一電極產(chǎn)生的氫氣體積______mL。
(4)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子,氯離子的符號(hào)是________。
(5)水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中廚房里有的_______________除去。
A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是( 。
A.能量變化:①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量。
B.環(huán)境保護(hù):①合理施用化肥和農(nóng)藥;②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒;③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放。
C.數(shù)字含義:①Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;②:氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);③SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子。
D.資源節(jié)約:①?gòu)U舊金屬回收利用;②提倡使用乙醇汽油③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
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